Question

Помогите пожалуйста найти ответы на вопросы по стихотворению Тютчева "Не то что мните вы природа" 1)Кому адресовано стихотворение? 2)Какие чувства вызывают у поэта?Почему? 3)Риторические вопросы? 4)Отрицательные глаголы, какую мысль помогают передать? 5)Какие сравнения передают неспособность людей проникнуть в тайну природной жизни? 6)Лирический герой, каким он предстает встихотворении?

Answer 1

Произведение «Фонтан» было написано Федором Тютчевым в 1839 году. Этот период ознаменовался плодотворной работой автора. В этом стихотворении автор размышляет о таком понятии, как судьба и жизнью человека.

В "Фонтане" Тютчев внёс такой поэтический прием, как сравнение. Автор старался раскрыть сразу несколько тем, описать внешний мир и человеческие мысли. В стихотворении четко видны две части, в первом как раз читатель видит образ фонтана, то есть внешнего мира, а во второй части мы видим раскрытие человеческих мыслей.

Фонтан Тютчев описывает с помощью эпитетов, которые заменяют метафоры и сравнений.

Вторая половина произведения раскрывает мысли человека, передает душевное состояние лирического героя.

За идею стихотворения Тютчева можно выделить образ обычного нынешнего мира, то, как автор изобразил удивительное окружение. Первая часть стихотворения отличается более яркими красками,романтическими эпитетами, яркой лексикой.

Вторая половина как было сказано ранее сравнивается с фонтаном, ведь жизнь, как и фонтан стремится ввысь. А в финале мы видим трагический вывод о том, что мир в целом непостижим человеком.

Образ человека в работах Тютчева показан в виде искателя, мыслителя

Answer 2

Ответы на вопросы по стихотворению Тютчева "Не то что мните вы природа":

1) Стихотворение адресовано неопределенной аудитории, которая воспринимает природу неправильно или недостаточно глубоко. Автор хочет передать свое видение и понимание природы тем, кто еще не осознал ее истинной красоты и глубины.

2) У поэта вызываются чувства умиления и тревоги. Он умиляется тем, что люди не могут понять и оценить всю красоту и глубину природы, и испытывает тревогу по поводу их непонимания и небрежного отношения к ней. Поэт также выражает свое восхищение и величие природы, которая остается загадкой для людей.

3) В стихотворении можно выделить несколько риторических вопросов, например: "Не то ли вас прельстило тенистых влажных лесов зеленье?" и "Не видите ли вы, что все, что живо, все, что дышит, все, что растет - одно лишь зеркало великой жизни?" Эти вопросы задаются с целью вызвать размышления у читателя и привлечь его внимание к глубокому смыслу стихотворения.

4) В стихотворении используются отрицательные глаголы, такие как "не видите", "не заметите", "не понимаете". Эти глаголы помогают переадресовать мысль автора о том, что люди не способны в полной мере увидеть и понять природу, что они ограничены своим неправильным восприятием.

5) Сравнения, используемые в стихотворении, передают неспособность людей проникнуть в тайну природной жизни. Например, "как муха на стекле" или "как птицы в клетке" показывают, что люди ограничены своими представлениями о природе и не могут полностью войти в ее мир.

6) Лирический герой в стихотворении предстает как человек, который обладает глубоким пониманием и уважением к природе. Он становится посредником между природой и людьми, пытаясь помочь им осознать истинную красоту и глубину ее существования. Лирический герой также испытывает грусть и тревогу, видя неправильное восприятие природы людьми.

Надеюсь, эти ответы помогут вам в изучении стихотворения Тютчева "Не то что мните вы природа". Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.