
Как ремарки помогают определить общую тональность диалога в третьем действии комедии "Ревизор"?


Ответы на вопрос

Ответ:
Особую роль в комедии «Ревизор» играют ремарки. В них язык автора находит свое выражение.
В одних ремарках Гоголь указывает на действия персонажей, например: городничий «делает гримасу» , Бобчинский «вертит рукою около лба» , квартальный «бежит впопыхах» , Хлестаков «наливает суп и ест» и многие другие; в других, ремарках уточняет психологию действующих лиц: городничий говорит «в страхе» , Анна Андреевна - «с пренебрежением-), Хлестаков - «рисуясь» , судья - «потерявшись» , Марья Антоновна - «сквозь слезы» и т. д.
Иногда Гоголь несколькими рядом поставленными ремарками рисует психологическую эволюцию персонажей.
Например, чтение городничим письма сопровождается тремя ремарками («бормочет вполголоса, пробегая скоро глазами» , «значительно поднимает палец вверх» , «остановясь») , помогающими лучше представить себе состояние этого персонажа во время чтения. Гоголь отмечает иногда, каким голосом действующее лицо произносит слова. Так, ремарками он указывает на оттенки голоса Хлестакова: сначала «говорит громким и решительным голосом» , затем «громким, но не столь решительным голосом» , наконец, «голосом вовсе не решительным и не громким, очень близким к просьбе» .
С целью раскрыть внутренний мир персогажа Гоголь часто прибегает к ремарке «в сторону» или «про себя» , за которой следуют слова, представляющие собой сокровенные мысли и чувства персонажа и адресованные нспосредственно зрительному залу. Особенно рельефно ремарка «в сторону» способствует выявлению внутреннего состояния персонажа, когда она находится в соседстве с ремаркой «вслух» , за которой стоят слова, адресованные непосредственно партнеру.
Иногда Гоголь для большей выразительности вставляет в ремарку меткие глаголы.
Осип «схватывается» с постели; Хлестаков «выпроваживает» слесаршу; городничий «заливается и помирает со смеху» , «вскрикивает, подпрыгивая от радости» .
Наконец, следует подчеркнуть и еще одну разновидность ремарок Гоголя: включение в качестве ремарок развернутых повествовательных кусков.
Так, в конце II действия читаем «Написавши, отдает Добчинскому, который подходит к двери, но в это время дверь обрывается, и подслушивавший с другой стороны Бобчинский летит вместе с нею на сцену. Все издают восклицания. Бобчинский подымается».
Объяснение:



В комедии "Ревизор" А. С. Пушкина ремарки играют важную роль в определении общей тональности диалога в третьем действии. Ремарки являются аннотациями или комментариями, которые автор вставляет в текст пьесы, чтобы указать актерам или режиссеру, как должны быть произнесены определенные фразы или какую эмоцию следует передать.
В третьем действии комедии "Ревизор" ремарки могут помочь определить общую тональность диалога, указывая на настроение или эмоции персонажей. Например, ремарка может указывать на то, что персонаж произносит слова с иронией или сарказмом. Это может помочь понять, что диалог является шутливым или сатирическим.
Ремарки также могут указывать на интонацию или эмоциональное состояние персонажа. Например, ремарка может указывать на то, что персонаж говорит с гневом или смехом. Это может помочь определить, что диалог имеет напряженную или комическую атмосферу.
Кроме того, ремарки могут указывать на реакцию других персонажей на произнесенные фразы. Например, ремарка может указывать на то, что другой персонаж смеется или удивляется. Это может помочь понять, какую эмоцию вызывает диалог у других персонажей и как это влияет на общую тональность сцены.
Таким образом, ремарки в третьем действии комедии "Ревизор" помогают определить общую тональность диалога, указывая на настроение, эмоции и реакции персонажей. Они добавляют глубину и контекст к диалогу, что позволяет зрителям или читателям лучше понять и оценить комическую или сатирическую природу пьесы.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili