Question

Т. Ш. Твір Тополя Скласти 10 тестових запитань до тексту. Скласти грона характеристики образів дівчини та матері. Виписати художні особливості балади (художні засоби)

Answer 1

Ответ:

1. Подія якого сезону відбувається у баладі "Тополя"?

2. Яка основна діяльність дівчини в тексті?

3. Як дівчина описується у баладі "Тополя"?

4. Яким чином дівчину звуть у баладі?

5. Як мати описується у баладі "Тополя"?

6. Яким характером володіє мати в тексті?

7. Який образ розкривається через діалоги дівчини та матері?

8. Якими художніми засобами виражено зимову сцену в баладі?

9. Якими художніми засобами передано почуття дівчини до дерева?

10. Якими художніми засобами виражено почуття туги та суму в баладі?

Грона характеристики образу дівчини:

1. Віддана своїм обов'язкам у сім'ї.

2. Втомлена від повсякденних справ.

3. Ніжна та доглянута.

4. Має гаряче серце та ніжні почуття до природи.

5. Романтична та мрійлива.

Грона характеристики образу матері:

1. Сильна та витривала.

2. Батьківська любов та розуміння.

3. Турботлива та працьовита.

4. Мудра та розсудлива.

5. Високі моральні принципи та цінності.

Художні особливості балади "Тополя":

1. Використання описових деталей для передачі настрою та образів.

2. Використання метафор та порівнянь.

3. Відображення природи як емоційнопереживаючого образу.

4. Використання діалогів для розвитку сюжету та вираження почуттів персонажів.

5. Використання символічних елементів для підкреслення теми та настрою балади.

Answer 2

Особливістю балади "Тополя" є використання римованих чотиривіршів. Автор використовує такі художні засоби, як:

1. Алегорія – дівчина і мати у тексті представлені як символи різних поколінь, їх життєвих шляхів та взаємовідносин. 2. Символіка – тополя як символ ніжності, чистоти та вразливості дівчини, а вода символізує поток часу й життя. 3. Опозиція – позитивна образна лінія дівчини, яка мріє про кохання та щастя, протиставляється негативній образній лінії матері, яка зазнала багато нещасть, втратила свій настрій та віру у кохання. 4. Метафора – дитина, народжена влітку, як метафора для початку нового життя й надії. 5. Епітет – своєрідні прикметники, які надають образам особливої характеристики, наприклад, "злітна й неуправна" тополя або "блакитні очі" дівчини. 6. Постійні образи – тополя, вода, діти, кохання – символічні образи, що повторюються і передають головну ідею балади. 7. Охоплення часу – автор згадує події з різних періодів життя дівчини та матері, що створює враження, що час переплітається. 8. Пряма мова – використовується для передачі думок та почуттів героїв безпосередньо. 9. Символічні дії – поховання тополі під деревом, що вказує на закінчення епохи дитинства та початок нового етапу у житті героїні. 10. Риторичне питання – використовується для акцентування уваги на певних моментах та роздумів.

Характеристика образів дівчини та матері:

Дівчина: - Мрійлива та ніжна. - Вразлива та чутлива. - Кохана та бажана. - Невинна та покірна. - Свіжа та наївна. - Орієнтована на прекрасне та чаруюча.

Мати: - Боязка та замкнена. - Втратила віру в кохання та щастя. - Пригнічена і байдужа. - Втомлена та зазнала багато нещасть. - Завищує значення репутації та безпеки. - Своїми негативними переживаннями перекликається зі світом злиднів.

10 тестових запитань до тексту:

1. Які художні засоби використовує автор у баладі "Тополя"? 2. Що символізують тополя та вода у тексті? 3. Чим відрізняються образи дівчини та матері в баладі? 4. Який настрій передає балада "Тополя"? 5. Які постійні образи повторюються у тексті? 6. Які епітети використовуються для опису образів героїв? 7. Який символізм містить образ поховання тополі під деревом? 8. Яким часовим періодом охоплені події балади "Тополя"? 9. Що передає автор за допомогою риторичних питань у тексті? 10. Яке оповідне ставлення автора до героїв балади "Тополя"?