Question

2 Определяем композицию 1. Дочитайте поэму в хрестоматии. Используя условные обозначения, изобразите сюжетно-композиционную схему поэмы, указав номер песен. што ro рами схему композиции, кратко по​

Answer 1

Ответ:

1 Текст:   Мою собачку зовут Джесси. Она самое веселое животное в мире! Однажды, проснувшись утром, я пошла в магазин со своей собачкой, которая всегда себя ведет примерно. Я покупала себе мороженное, много мороженого и засунула их в пакет. Но случайно пакет разрывается и мороженные падают на землю, но моя умная собачка смогла выхватить и положить на спину пару мороженого и до самого дома дотащить их. Наградой была для своей собачки вкусное лакомство, которое, как оказалось, любит.

2 Текст: У меня дома живёт(жила) кошка. Её зовут Китти. Однажды она увидела своё отражение в зеркале и не отходила от него весь день. Мы настолько удивились! А на следующий день Китти начала играть с отражением.

Объяснение:

Answer 2

К сожалению, вы не предоставили текста поэмы, о которой идет речь. Однако я могу подсказать, как вы можете самостоятельно определить композицию поэмы и создать сюжетно-композиционную схему.

1. Дочитайте поэму в хрестоматии: - Прочтите текст поэмы внимательно, чтобы полностью понять ее сюжет, персонажей и основные темы.

2. Используя условные обозначения: - Выделите основные сюжетные линии, ключевые моменты и персонажей. Обратите внимание на важные поворотные точки в сюжете.

3. Изобразите сюжетно-композиционную схему поэмы: - Воспользуйтесь номерами песен (или частей поэмы), чтобы структурировать сюжет. Обозначьте ключевые моменты и переходы между ними.

4. Штрихуйте рами схему композиции: - Подчеркните ключевые темы, мотивы и символы, которые встречаются в разных частях поэмы. Это поможет выделить общую идею и структурировать композицию.

5. Кратко опишите схему: - Напишите краткое описание каждой части поэмы, выделите главные события и изменения, происходящие с персонажами.

Пример условных обозначений: - S1, S2, S3, ... - номера песен (или частей поэмы); - К1, К2, К3, ... - ключевые моменты сюжета; - П1, П2, П3, ... - персонажи.

Пример схемы: ``` S1: Вступление - К1: Представление основных персонажей - К2: Описание основной проблемы

S2: Развитие сюжета - К3: Первый поворот в сюжете - К4: Введение дополнительных персонажей

S3: Кульминация - К5: Основной конфликт достигает своего пика

S4: Развитие конфликта - К6: Персонажи принимают решение - К7: Раскрытие дополнительных сюжетных линий

S5: Финал - К8: Разрешение основного конфликта - К9: Завершение истории ```

Обратите внимание, что структура и условные обозначения могут изменяться в зависимости от конкретной поэмы.