Question

Повний Аналіз вірша Л.Костенко «Осінній день, осінній день, осінній!» за планом Час написання твору, коротка історія написання. - Настрій, яким пройнята поезія (веселий, сумний, спокійний, бадьорий, оптимістичний). - Тема (мотив), ідея. - Жанри лірики (вірш, поезія, пісня, балада...) і вид лірики (філософська, пейзажна, інтимна, громадянська, сатирична, релігійна). - Поетичні образи та картини. - Тропи (епітети, порівняння, метафора...) та їх функції а) прості: порівняння, епітет, оксюморон; б) складні: метафора (уособлення, алегорія, символ), метонімія (синекдоха, гіпербола, літота, перифраз) - Кількісний аналіз (кількість рядків, стоп, строф) - Особливості віршування (метрика): а) рима (чоловіча, жіноча, дактилічна); б) римування (суміжне, кільцеве, перехресне...); в) віршовий розмір - Особливості строфічної будови (різновид строфи: моновірш, двовірш (дистих), терцет, катрен, восьмивірш (октаверс), сонет, верлібр). - Особливості художньої лексики (авторські неологізми, архаїзми, діалектизми, жаргонізми). - Поетичні (синтаксичні) фігури (інверсія, антитеза, асиндетон (безсполучниковість), поліасиндетон (багатосполучниковість), анафора (єдинопочаток), епіфора (єдинозакінчення), тавтологія, риторичне (звертання, запитання, оклик). - Фонічні засоби та визначення їх ролі у розкритті авторського задуму

Answer 1

Відповідь:

Час написання твору, коротка історія написання:

Вірш "Осінній день, осінній день, осінній!" був написаний у 1971 році Ліною Костенко. В цей період поетеса вже мала визнання в літературному світі і знаходилася на вершині її творчого розвитку.

Настрій, яким пройнята поезія:

У цьому вірші преобладає сумний настрій. Авторка оспівує осінній день і водночас відчуває його меланхолію і натуру, адже осінь вважається періодом підсумків, спадання і згортання життя, що викликає тугу та задумливість.

Тема (мотив), ідея:

Основною темою вірша є осінь як символ перехідності, зміни і старіння. Авторка звертається до осені як до втілення людського життя і підкидає роздуми про те, як швидко минають роки і наскільки непереборним є час.

Жанр лірики та вид лірики:

Цей вірш належить до жанру лірики і його можна віднести до пейзажної лірики. Він описує осінній день та передає почуття і настрій, які викликає цей період.

Поетичні образи та картини:

У вірші зустрічаються такі поетичні образи і картини:

- Осінній день: символ перехідності і зміни;

- Скрипучі гілки: відображення старіння і печалі;

- Гудзики дрібні: деталізоване зображення осіннього оздоблення.

Тропи та їх функції:

- Епітети: "осінній день", "гудзики дрібні" - викликують візуальні образи і передають відчуття особливостей осіннього періоду;

- Порівняння: "як шелестить в руках італійська шовкова спідничка" - створюють образ м'якості та ніжності осіннього дня;

- Метафора: "День осінній щедрий, як молодий єпископ" - використання релігійного образу для передачі сили і значимості осіннього дня.

Кількісний аналіз:

Вірш складається з одного моновірша, тобто має один рядок.

Особливості віршування (метрика):

- Рима: Вірш не має строгої рими.

- Віршовий розмір: Вірш використовує вільний віршовий розмір, тобто не прив'язаний до певної кількості складів або римованої структури.

Особливості строфічної будови:

Вірш не має строфічної будови і складається з одного рядка.

Особливості художньої лексики:

У вірші використовуються авторські неологізми, які надають тексту оригінальність та поетичність.

Поетичні (синтаксичні) фігури:

- Антитеза: "День осінній щедрий, чи на яких вулицях блищить крапля, що літає та й знову впадає, хоч осінній день одурманить смарагд" - протиставлення яскравих образів та почуттів осіннього дня.

- Анафора: "осінній день, осінній день, осінній!" - повторення однакової конструкції для підсилення емоційної навантаженості.

Фонічні засоби та їх роль у розкритті авторського задуму:

- Вірш використовує звукопис, який передає змінливість та відтінки осіннього дня. Наприклад, "роси східливої" передає звук, який створює ранкову свіжість і легкість.

Answer 2

На жаль, текст, який ви надали, виглядає неякісно через використання знаків "+" в кінці кожного слова, що може вплинути на зрозумілість тексту. Також, він є дуже обширним і здавалося б, вимагає значної кількості часу для повного аналізу. Однак я спробую надати загальний огляд та короткі відповіді на кожен пункт.

1. Час написання твору, коротка історія написання:

Нажаль, без конкретних даних щодо часу написання твору, історія його написання залишається невідомою.

2. Настрій поезії:

Без конкретного тексту важко визначити настрій, але можна припустити, що настрій може бути пов'язаний з осіннім періодом, тобто сумний чи спокійний.

3. Тема (мотив), ідея:

Основна тема може бути пов'язана з осінню природою, можливо, з філософським аспектом, який відображає перехідність часу.

4. Жанри лірики та вид лірики:

Здавалося б, це може бути ліричний вірш, осінній пейзаж, можливо, з елементами філософії чи інтимності.

5. Поетичні образи та карти:

Без тексту важко визначити конкретні образи та картини.

6. Тропи:

Без тексту не можливо конкретно визначити тропи, але можливі епітети, порівняння, метафори.

7. Кількісний аналіз:

Кількість рядків, строф і стоп важко визначити без конкретного тексту.

8. Особливості віршування:

Рима, римування, віршовий розмір можуть бути визначені зазначеними вами категоріями.

9. Особливості строфічної будови:

Тип строфи може бути визначений на основі тексту.

10. Особливості художньої лексики:

Авторські неологізми, архаїзми, діалектизми можуть бути визначені при аналізі конкретного тексту.

11. Поетичні фігури:

Інверсія, антитеза, асиндетон, поліасиндетон, анафора, епіфора, тавтологія можуть виявитися в тексті.

12. Фонічні засоби:

Ритм, рима, акустичні ефекти можуть використовуватися для створення атмосфери.

Без конкретного тексту детальний аналіз неможливий. Якщо у вас є конкретний вірш, надішліть його, і я буду раджений докладніше.