Question

Составить образ Марьи Кирилловны по прочитанным главам (10-12, 13-18).

Answer 1

Ответ:

Если я всё правильно поняла,то..

Объяснение:

Маша Троекурова – героиня повести А. С. Пушкина «Дубровский». Она дочь помещика Троекурова. Девушка рано осталась без материнской любви. Красивая, романтичная, скромная, она совершенно не была похожа на своего отца.

Чтение романов было любимым занятием Маши. Когда в доме появился Дубровский в образе французского учителя Дефоржа, ее душа была готова к романтичным отношениям. Благородство и бескорыстие учителя делали его не похожим на привычное окружение Марьи Кириловны. Для нее он был настоящим рыцарем. Храбрость и сила Владимира, проявленные в поединке с медведем, были последней каплей: Маша влюбилась. Владимир тоже полюбил ее.

Даже когда она узнала, что Дефорж и разбойник Дубровский одно лицо, это не повлияло на ее отношение к нему. Отец собирается выдать ее замуж за богатого, но нелюбимого человека. Маша готова бежать из-под венца с Дубровским. Если бы он не опоздал, то так бы и случилось. После венчания Маша уже не могла бежать с Дубровским, это стало бы позором для ее мужа. Марья Кириловна не могла так поступить, она дала клятву верности перед Богом. Девушка пожертвовала любовью, но сохранила честь.

Пушкин симпатизирует героине. Она соответствует его женскому идеалу.

Answer 2

Для того чтобы составить образ Марьи Кирилловны по прочитанным главам (10-12 и 13-18), нам необходимо анализировать ее характер, поступки, эмоции и развитие персонажа в тексте. К сожалению, вы не предоставили название книги или произведения, в котором описывается Марья Кирилловна, поэтому я не могу использовать конкретные детали. Однако я могу предоставить вам общие указания по анализу и созданию образа персонажа.

1. Характер и черты личности: - Опишите характер Марьи Кирилловны на основе ее действий, речи и мыслей. Например, она может быть храброй, умной, нежной, сильной, решительной и т.д. - Укажите на какие-либо особенности ее характера, такие как страхи, слабости, привычки и т.п.

2. Эмоции и внутренний мир: - Определите, какие эмоции и чувства переживает Марья Кирилловна в различных сценах глав. Может быть, она переживает радость, горе, разочарование, страх или любовь. - Попробуйте выявить, какие события или обстоятельства в произведении влияют на ее эмоциональное состояние и развитие персонажа.

3. Динамика и развитие: - Сравните образ Марьи Кирилловны в главах 10-12 и 13-18. Какие изменения произошли в ее характере, отношениях, или судьбе? - Обратите внимание на ключевые моменты, которые влияют на ее развитие и судьбу в произведении.

4. Отношения с другими персонажами: - Опишите, какие отношения у Марьи Кирилловны с другими героями произведения. Это могут быть родственники, друзья, враги, или любовные интересы. - Какие события и конфликты могут влиять на эти отношения?

5. Физическое описание: - Если в тексте есть описание внешности Марьи Кирилловны, укажите ключевые детали, которые помогают читателю представить ее внешний облик.

Чтобы создать подробный образ Марьи Кирилловны, необходимо более конкретные данные из текста. Пожалуйста, предоставьте больше информации о произведении или тексте, чтобы можно было составить более точный и подробный анализ персонажа.