Question

3. составить план. Кот в сапогахНеожиданно прибежал Мишка и прямо с порога закричал:— Идёшь ты или нет? Я спрашиваю:- Куда?Мишка кричит:- Как — куда? В школу! Сегодня же утренник, и все будут в костмах! Ты что, не видишь, что я уже гномик?И правда, он был в накидке с капюшончиком.Я сказал:- У меня нет костюма! У нас мама уехала.AМишка говорит:— Давай сами чего-нибудь придумаем! Ну-ка, что у вас дома есть вчудней? Ты надень на себя, вот и будет костюм для карнавала.4​

Answer 1

Ответ:

1 Утренник

2 Гномик

3 Поиск костюма

Answer 2

Объяснение:

1.Дениска забыл о карнавале.

2. Мишка в карнавальном костюме заходит за Дениской.

3.Примерка годных для костюма вещей.

Answer 3

План:

1. Вступление: - Описание сцены: Кот в сапогах, Мишка прибегает и кричит, приглашая Кота в школу на утренник. - Кот узнает, что нужен костюм, но у него нет. - Мишка предлагает придумать что-то самим.

2. Поиск костюма: - Мишка спрашивает, что есть дома у Кота, что может стать костюмом. - Кот думает и предлагает разные вещи, но Мишка их отвергает. - Наконец, Кот находит старую накидку с капюшоном.

3. Превращение в гномика: - Кот надевает накидку и становится похожим на гномика. - Мишка восхищается, говорит, что Кот прекрасно подходит для роли на утреннике.

4. Завершение: - Кот и Мишка идут в школу. - Дети на утреннике восхищаются костюмом Кота. - Кот и Мишка радуются, что им удалось найти решение и принять участие в мероприятии.

Таким образом, план рассказывает о том, как Кот в сапогах и Мишка находят способ решить проблему отсутствия костюма для утренника в школе. С помощью воображения и творческого подхода, они находят накидку, которую Кот надевает и превращается в гномика. Это позволяет им принять участие в утреннике и порадовать детей своим костюмом.