Question

-.Напишите сочинение- эссе на одну из предложенных тем ( 110- 150 слов) 1. Мой любимый эпизод в рассказе И. С. Тургенева « Муму»2. Чему учит рассказ Л. Н. Толстого « Кавказский пленник»?3. Уроки доброты в рассказе В. П. Астафьева « Конь с розовой гривой».ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО​

Answer 1

3 тема: « Конь с розовой гривой».

Вариант 1

Меня сильно впечатлил рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой». В нем воедино сплелись суровая правда жизни и такие важные чувства, как любовь и прощение. С самого начала рассказ берет за душу, заставляя постоянно переживать и волноваться, до самого конца произведения. Благодаря простым и понятным словам, автору удается донести то, что именно уроки доброты - одни из самых главных в нашей жизни.

Действие происходит в семье, где Витя живет в деревне с бабушкой и дедушкой. Суровая бабушка, Катерина Петровна, очень нежно и трепетно относилась к внуку. Юный мальчик мечтает о пряничном коне. Он для него больше, чем просто сладость. Это возможность показать свои достижения перед другими детьми. Такое угощение было крайне редким в то время, все соседские дети даже и мечтать не могли о таком подарке.

Однако для достижения этой цели нужно преодолеть преграды – суметь устоять от соблазна поиграть и повеселиться, а вместо этого кропотливо собрать землянику для бабушки. Да не несколько горстей, а целый туесок. Санька быстро приходить на помощь и дает коварный совет – набить травой котомку, а сверху немного присыпать земляникой.

Бабушка уже на следующий день замечает подвох. Читатель начинает догадываться о дальнейшей судьбе озорника – такой поступок должен быть строго наказан. Мальчик, понимая и чувствуя такой исход, плохо спит, сильно волнуется. Весь день тревожится и переживает. В конце концов, он осознает свое поведение. Ему хочется провалиться под землю от совершенных деяний.

Вернувшийся с заимки дедушка хочет утешить внука. Проявление любви и сочувствия меняет до неузнаваемости мальчика. Появляются мысли о будущем прощении, он плачет. Его слезы льются из глубины души. Мысли о покаянии и сожалении не покидают его голову ни на минуту.

В финале рассказа бабушка прощает Витю и дарит озорнику его мечту – пряничного коня. Он становится символом любви и добра, раскаяния и сожаления. Эту историю внук запомнил на всю жизнь и уже никогда не забудет.

Вариант 2

Каково главное качество человека? Честность, достоинство, прямота, верность? Это все очень важные черты, которые можно пожелать каждому. Но главным качеством, на мой взгляд, все же является доброта. Именно она отличает хорошего человека от людей, которые думают только о себе. И это не только моё мнение. Виктор Астафьев в своём рассказе «Конь с розовой гривой» тоже говорит нам, что доброта – одно из важнейших человеческих достоинств.

Рассказ имеет много автобиографичного. Астафьев, как и его герой, также рано потерял родителей и вырос в деревне на попечении родственников. Но, несмотря на это, он не озлобился на мир, а всю жизнь продолжал смотреть на него с оптимизмом и радостью. Рассказ повествует нам о проступке главного героя перед своей бабушкой – понукаемый своими знакомыми, он обманул её, принеся неполное лукошко ягод, которые бабушка собиралась продавать. Мальчик понимает, что рано или поздно его обман раскроется и со стыдом и ужасом представляет, что будет дальше. В голове его рождаются самые разные идеи: от мысли сбежать  к дедушке до надежд на то, что все обойдется, и никто ничего не заметит. Но, в конце концов, его обман раскрывается, и он должен волей-неволей понести за него наказания.

И как раз тут Астафьев доносит до читателя самую главную мысль рассказа – бабушка не наказывает внука (хоть и сильно ругается на него в начале). Она понимает, что он сделал ошибку и теперь раскаивается в своем поступке. В следующий раз он будет умнее и поддастся на подколки леонтьевских детей. А наказанием делу не поможешь, и оно ничего не принесет, кроме обид и злости. Поэтому бабушка прощает внука и отдает ему заветный гостинец – пряник «с розовой гривой». Не потому, что нужно поощрять обман и воровство. Просто иногда нужно понять своих близких и дать им право на ошибку – ведь никто от них не застрахован. Порой не стоит ругаться с человеком – лучше ему помочь понять свою оплошность, и тогда он её не будет повторять.

Писатель хочет донести до нас одну простую вещь – нужно быть добрее к родным и близким. Прощать им ошибки, порой идти на уступки. Ведь все отношения строятся на хороших чувствах к друг другу, и любые обиды и необдуманные поступки могут разрушить отношения. Как говорится в одном известном советском мультфильме: «Делай добро, бросай его в воду. Оно не пропадет – к тебе добром вернется».

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам написать сочинение на одну из предложенных тем. Давайте выберем тему "Чему учит рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»?"

Рассказ Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" - это произведение, которое пронизано многими важными уроками и моральными учениями. В центре сюжета находится солдат, попавший в плен к горцам на Кавказе, и его отношения с местными жителями. Рассказ дает нам несколько важных уроков:

1. Горизонтальное единство человечества: Главный герой начинает понимать, что независимо от культурных различий и национальных принадлежностей, люди имеют общие человеческие ценности. Это учит нас видеть общее в разных культурах и уважать разнообразие.

2. Силу ненасилия: Герой рассказа приходит к выводу, что ненасилие и мирное разрешение конфликтов более мудры и эффективны, чем сила и насилие. Это урок, который помогает нам понять, что даже в самых сложных ситуациях мирное взаимодействие может привести к лучшим результатам.

3. Понимание ценности жизни: Когда главный герой находится в смертельной опасности, он начинает ценить каждый момент жизни. Этот урок напоминает нам, насколько важно жить настоящим, ценить каждое дыхание и каждый день.

4. Путь к внутреннему преобразованию: Герой рассказа меняется под воздействием окружающей среды и внутренних размышлений. Это напоминает нам о возможности постоянного самосовершенствования и роста.

Таким образом, рассказ Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" учит нас уважению к разнообразию, ценности ненасилия, пониманию ценности жизни и постоянному внутреннему развитию. Эти уроки остаются актуальными и важными в нашем мире и сегодня, и всегда.