Помогите даю 20 баллов План урока литературы № 3 Тема: Путешествие Герды в поисках брата 1.
Прочитай третью и четвертую историю сказки.2. Ответь на вопросы1) Как Герда попала в сад старушки?2)Чем была занята девочка в волшебном саду? Почему она не вспомнила о Kae?3) Почему именно помогла герде вспомнить брате?4)Что помогло Герде преодолеть чары старушки волшебницы, у которой ей хорошо жилось, от которой она все равно ушла холодной осень5) Как ворони его невеста помогли Герде?6) Как приняли Герду принцесса с принцем?7)Какие сны видели обитатели замка?H)Почему Герда продолжила свои поиски, хотя в замке она могла да поживать при кеваючи"7 Как это её характеризуетОтветы на вопрос
        Ответ:
1)Старушка сама привела Герду в свой сад.
Старушке настолько понравилась девочка, которая ищет своего брата, что захотела во что бы то ни стало оставить её у себя.
У этой старушки был сад с разными красивыми цветами. Цветов в саду было видимо-невидимо, но не было роз. Точнее розы сначала были, но когда она услышала историю Герды и Кая, старушка решила спрятать розы под землю, чтобы Герда ни за что не вспомнила своего брата и не ушла от неё. Так и получилось, что Герда забыла Кая, но на время.
2)Девочка не вспомнила Кая потому, что старушка убрала под землю розы под которыми сидели Кай и Герда. Герда гуляла по саду рассматривала и нюхала различные цветы.
3)И поэтому она спрятала в своем саду все розы, чтобы Герда не вспомнила о Кае. Но у старушки была соломенная шляпа, расписанная цветами, вот на ней-то Герда и увидела розу, и вспомнила о Кае.
4)Она очень любила Кая - и желание спасти его было чистое и очень сильное.
5)Ворон и его невеста провели Герду через подземный ход во дворец,чтобы девочка могла увидеть своего названого братца Кая.
6)Принц и принцесса оказались очень добрыми и гостеприимными. Сначала принц уступил Герде свою постель. Потом ей дали красивую одежду и разрешили жить во дворце, сколько захочет. А когда девочка немного погостила и решила продолжать свой путь, ее снабдили теплой одеждой (была там и муфточка, которая так понравилась потом маленькой разбойнице) и обувью. А еще Герду ждала золотая карета с запасом разных вкусностей на дорогу. Кроме кучера, девочку сопровождали слуги и форейторы.
Радушные хозяева дворца сами проводили Герду.
7)Лошади с развевающимися гривами и тонкими ногами, охотники, дамы и кавалеры верхами. - Это сны! - сказала ручная ворона. - Они являются сюда, чтобы мысли высоких особ унеслись на охоту.
Сны опять прилетели в спальню, но теперь они везли на маленьких саночках Кая, который кивал Герде головою. Увы, все это было лишь во сне и исчезло, как только девочка проснулась.
8)Множество трудностей пришлось преодолеть маленькой Герде. На ее пути встречались и хитрая старушка-колдунья, и злые разбойники, ей приходилось мерзнуть и голодать, но любящее сердце указывало девочке дорогу. Отзывчивость и доброта Герды трогали и животных, и людей, и растения.
Во время путешествия она приобрела много верных и хороших друзей: принц и принцесса, говорящие вороны, северный олень.
В результате девочка добралась до ледяного дворца Снежной королевы, отыскала своего названого братца и своими горячими слезами растопила лед в его сердце. Кай узнал Герду, и они благополучно добрались домой, к своей старенькой бабушке.
Сказка учит нас быть добрыми, чуткими, человечными, верить в преданную дружбу и всегда помогать друг другу в беде.
            1) Герда попала в сад старушки, потому что она задремала в лодке, а лодка снесло течением реки к ее дому, где и находился сад старушки.
2) В волшебном саду Герда была занята сбором цветов и фруктов. Она гуляла, собирала красивые цветы, играла с птицами и единорогом. Она была очарована красотой и волшебством этого удивительного сада.
3) Герда не вспомнила о Кае, потому что старушка, которая жила в саду, кормила ее волшебной пищей, которая заставляла забыть прошлое.
4) Помогла Герде вспомнить брата ее искренность и любовь. Она стала чувствовать, что что-то важное у нее потерялось, и ей было очень грустно. Кроме того, вороны, которые были свидетелями ее путешествия и были ее друзьями, напомнили ей о брате.
5) Вороны помогли Герде, обращая ее внимание на различные места, где она могла бы найти брата. Они провожали ее и защищали от опасности.
6) Принцесса и принц приняли Герду очень тепло. Они разрешили ей остаться в замке и предложили ей благодарность за поиски брата. Они были дружелюбны и понимающие.
7) Обитатели замка видели сны о всех потерянных детях и о их поисках. Они приносили свечи на кладбище, где были похоронены эти дети, и надеялись, что они вернутся.
8) Герда продолжила свои поиски, потому что она не могла оставить брата в забытьи и опасности. Она любила его очень сильно и была готова сделать все, чтобы вернуть его домой.
9) Это характеризует Герду как преданную, решительную и сильную девочку. Она несмотря на опасности и трудности не останавливается и идет вперед, чтобы найти своего брата. Она готова пожертвовать своим комфортом и безопасностью, чтобы воссоединиться с ним.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
- 
			
Математика
 - 
			
Литература
 - 
			
Алгебра
 - 
			
Русский язык
 - 
			
Геометрия
 - 
			
Английский язык
 - 
			
Химия
 - 
			
Физика
 - 
			
Биология
 - 
			
Другие предметы
 - 
			
История
 - 
			
Обществознание
 - 
			
Окружающий мир
 - 
			
География
 - 
			
Українська мова
 - 
			
Информатика
 - 
			
Українська література
 - 
			
Қазақ тiлi
 - 
			
Экономика
 - 
			
Музыка
 - 
			
Право
 - 
			
Беларуская мова
 - 
			
Французский язык
 - 
			
Немецкий язык
 - 
			
МХК
 - 
			
ОБЖ
 - 
			
Психология
 - 
			
Физкультура и спорт
 - 
			
Астрономия
 - 
			
Кыргыз тили
 - 
			
Оʻzbek tili
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			