Question

Срочно!! До завтра нужно План анализа сказки Салтыкова - Щедрина 1. Тема сказки2. Идея сказки 3. Сюжет 4. Изобразительно- выразительные средства выразительности 5. Образы главных героев6. Воспитательное значение сказки.

Answer 1

Ответ:

Салтыков-Щедрин писал свои Сказки в те годы, когда в литературе свирепствовала цензура. Существовала большая вероятность, что художественное произведение будет запрещено к печати, если в нем будут заподозрены неблагонадежные мысли. Поэтому автору приходилось изощряться, применять различные художественные средства для того, чтобы скрыть от цензоров истинный смысл своего произведения.

Сатира является наиболее трудным литературным жанром.

Поскольку писатель не мог напрямую высказать свое отношение к явлениям общественной Жизни, ему приходилось прибегать к аллегориям, двусмысленности, недосказанности, гротеску, и прочим художественным приемам. И не всегда эти приемы просты в употреблении.

Но, как ни странно, от этих сложностей произведения только выиграли. Оказалось, что такая аллегорическая форма очень понравилась читателям. Ведь тем приходилось догадываться, что имел в виду автор, какие явления и каких людей? От этого простой рассказ становился некоей головоломкой.

И мыслящим людям (для которых, собственно, и писались сказки) доставляло

удовольствие решать эти головоломки, самостоятельно находя правильный ответ. Думается, именно в этом причина популярности “Сказок”.

Своей сатирой автор затронул многие явления тогдашнего российского общества. Поступки и образ жизни многих людей получили тогда “неудовлетворительную оценку”. Русский народ, легко угадываемый под масками добрых и справедливых зверей, описан автором с преувеличенно положительной стороны. Он всегда честен, умен и трудолюбив.

Хотя, как мы знаем, были и сейчас есть среди представителей народа и бездельники, и пьяницы.

Покорность русского народа, его преданность своим же угнетателям также являются объектом критики писателя. Высмеивает Салтыков-Щедрин рабскую покорность обывателя, который надеется на доброту хищников. Критикует тактику людей, которые надеются отсидеться в стороне от борьбы. Конечно, писатель не призывает к социальной революции, не выдает готовых рецептов устройства справедливого общества.

Но это и не является задачей сатиры.

В своих Сказках писатель продолжает традиции народного творчества. Недаром автор выбрал для своих произведений форму сказок. Ведь сказка – это, как известно, вымысел, неправда.

По закону жанра сюжет и изложение в сказке обычно носят преувеличенно примитивный характер. Сказка обычно несет в себе мораль, которая может быть выражена буквально одной фразой.

Так называемый Эзопов язык, которым с древности пользовались сатирики, как нельзя лучше подходил к ситуации, в которой приходилось творить Салтыкову-Щедрину. В условиях господства цензуры, преследования инакомыслия авторам приходилось прибегать к литературным ухищрениям, чтобы смысл произведения, его основная мысль были понятно читателю, но, в то же время, не возникало претензий у цензоров.

За фантастической ситуацией каждой сказки легко угадывается реальное общественное явление, а также всегда прослеживается и отношение автора к предмету своего сочинения. Несмотря на эзопов язык, смысл произведения всегда доступен для понимания вдумчивому читателю.

Объяснение:

Answer 2

1. Тема сказки "Салтыкова-Щедрина" - критика социальной действительности и нравов в России.

2. Идея сказки заключается в том, что автор через сатирическое отображение жизни провинциального дворянства и землевладельцев указывает на их жадность, бездуховность, неспособность к труду и нежелание меняться. Основной посыл сказки заключается в необходимости возрождения России через труд и знание.

3. Сюжет сказки разворачивается вокруг главных героев - кузнеца Щедрина, его дочери Петросянки и двух особых представителей провинциальной земли - графа Полторацкого и его внука Мыльцова. Граф пытается заполучить землю у Щедрина, используя проворачиваемую им сделку. Однако, Щедрин оказывается умнее и проницательнее, и его дочь Петросянка помогает ему раскрыть весь заговор.

4. В сказке используются различные изобразительно-выразительные средства, такие как художественная ирония, сатира, гипербола и т.д. Автор использует язык повседневной жизни с преобладанием живописных и образных выражений, чтобы создать реалистическую картину русской провинциальной жизни.

5. Главные герои сказки - Щедрин и Петросянка - представлены как отзывчивые, честные, умные и трудолюбивые люди, которые не жаждут богатства и власти, а стремятся к справедливости и благополучию других. Они являются своего рода каликамбурной антитезой графу Полторацкому и Мыльцову, которые представляют собой типичных представителей Российского дворянства - безделиц и лентяев.

6. Воспитательное значение сказки заключается в том, что она призывает читателей к обновлению страны путем развития труда и знаний, а также к осуждению эксплуатации, жадности и мнительности. Автор показывает, что только через реформы и изменения менталитета можно сохранить и улучшить Россию.