Question

ДАМ 15 БЛ.Написать сочинение на тему "Средство создания комического в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина. 1)о писателе и его сказках 2)средства комичества 3)чему учат сказки Щедрина

Answer 1

План: 1)Жизнь М.Е.Салтыкова-Щедрина2)Виды комического в сказках:а)Какие существуют виды комическогоб)Премудрый пескарьв)Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил3)Значение комического в сказках
1)Первое образование в биографии Салтыкова-Щедрина было получено в домашних условиях – с ним занимались: сестра, священник, гувернантка. Затем он учился в Московском дворянском институте. Во время обучения в лицее начали печататься его стихотворения, однако позже он оставил это занятие.В 1844 поступил на службу в военную канцелярию,где стал серьезно заниматься прозой – писал заметки, повести. За вольнодумие в 1848 году в биографии Салтыкова-Щедрина состоялась ссылка в Вятку. Там он служил канцелярским чиновником. В 1855 году вернулся из ссылки, стал служить в министерстве внутренних дел.2)а) В литературе существуют 4 основных видов комического:САТИРА — особый вид комического: высмеивание, разоблачение отрицательных сторон жизни, изображение их в нелепом, карикатурном виде.Сатира представляет собой беспощадное осмеяние и отрицание явления или человеческого типа  в целом.ЮМОР — особый вид комического, изображение героев в смешном виде.В отличие от сатиры, юмор — смех веселый, добродушный, помогающий человеку освободиться от предрассудков, ошибочных убеждений, недостатков.ИРОНИЯ — особый вид комического, осмеяние, насмешка. При иронии отрицательный смысл скрыт за внешней положительной формой высказывания.САРКАЗМ— особый вид комического, язвительная насмешка, высшая степень иронии, когда негодование высказывается вполне открыто. Как и сатира, сарказм заключает в себе борьбу с враждебными явлениями действительности через осмеяние ее.б) Сказка “Премудрый пескарь” считается сатирической. После прочтение сказки, задается вопрос, в чем же заключается “мудрость” пескаря? В сказке скрывается ирония- авторская насмешка. Смысл названия явно другой - трусливый. Ведь сколько раз пескарь желал вылезти из своей норы, но все же снова плыл назад, в свою нору. Автор смеется над жизнью пескаря: “Жил – дрожал, и умирал – дрожал”. Кроме иронии : «Скорее всего – сам умер, потому что какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пескаря, да к тому же еще и премудрого?», автор использует гиперболу: "Жалованья не получает и прислуги не держит, в карты не играет, вина не пьет, табаку не курит, за красными девушками не гоняется...", Гротеск: «И прожил премудрый пескарь таким родом с лишком сто лет. Все дрожал, все дрожал».в)В сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» используются различные сатирические приемы:ирония, фантастика, сарказм, сатира. Сатирически изобразил автор  внешний вид героев: «они в ночных рубашках, а на шеях у них висит по ордену».Кроме сатиры, автор использует сарказм: «начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил». А к мужику, автор относился с иронией:«полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблок, а себе взял одно, кислое». 3)

Answer 2

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин – известный русский писатель и сатирик, чьи сказки оставили глубокий след в литературе. Его произведения, хоть и написаны в XIX веке, до сих пор вызывают улыбку и смех у читателей.

Салтыков-Щедрин в своих сказках использует множество средств комического. Он особенно мастерски играет на контрастах. Во-первых, он создает ярких, непохожих друг на друга персонажей, которые вступают в насыщенные и неожиданные ситуации. Например, в сказке "Городовой" главный герой – небольшой мальчик, который совершенно не похож на силушку городового, но в конечном итоге преуспевает благодаря своим уму и хитрости. Это вызывает смех и восхищение у читателя, так как такой неожиданный поворот делает ситуацию комической.

Во-вторых, Салтыков-Щедрин в своих сказках часто использует искажение реального мира и создание абсурдных и нелепых ситуаций. Например, в сказке "Записки охотника" он описывает мертвые селения, где люди, словно зомби, ведут бездумное существование. Это создает комический эффект, так как такая нелепая и абсурдная ситуация вызывает в читателе несдержанный смех.

Также, в сказках Салтыкова-Щедрина присутствует сильная социальная и политическая сатира. Он высмеивает бюрократию, прослужившие цари и другие абсурдные явления в русском обществе того времени. Например, в сказке "История моего знакомства с вице-майором" главный герой попадает в глупую ловушку бюрократического аппарата и рассказывает о своем повествовании с издевательским цинизмом. Это вызывает смех у читателя и одновременно заставляет задуматься о проблемах общества.

Сказки Салтыкова-Щедрина учат нас не только смеяться, но и видеть истинные проблемы и недостатки общества. Читатель, знакомясь с grotesque-миром автора, понимает, что точка зрения писателя имеет оправдание и заставляет задуматься о реальности и несправедливости происходящего. Это заставляет читателя переоценить свои ценности и стремиться к переменам в самом обществе.

Таким образом, сказки Салтыкова-Щедрина являются не только комическими произведениями, но и сильным социальным и политическим манифестом. Они учат нас видеть проблемы общества, переоценивать ценности и стремиться к переменам. Писатель использовал различные средства комического, такие как контрасты, абсурдные ситуации и социальную сатиру, чтобы вызвать у читателя улыбку и одновременно послужить определенным "указателем" на ошибки и несправедливость, существующие в обществе.