Question

Художній аналіз поезій "Рушник", "Вчителька"

Answer 1

Автор – Андрій Малишко Рік написання: 1959. Тема «Пісня про рушник»: оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини.

Тема матері — одна з наскрізних у поезії А. Малишка. Усе найдорожче, найрідніше, найсвятіше у нього пов’язане з образом матері. Бо з раннього дитинства узяв він у серце образ рідної матінки, Івги Базилихи, яка навчила його добру, красі, любові до людей. Її образ зливається в поезії Андрія Малишка з іншим найдорожчим образом — рідної Батьківщини. Завжди, коли поет пише про те, що найближче його серцю, він згадує матір. «Вкраїно моя», «мати», «Сиділа мати, ніби груша дика», «Мамо, я хочу поговорити з вами», поема «Сини», ще багато-багато найкращих поетичних творів… Ця данина подяки й любові народного поета священній пам’яті Матері. Та з-поміж цих скарбів виділяється «Пісня про рушник», сповнена чаруючої ніжності й простоти, задушевності й безмежної любові. «Пісня про рушник» — це пісня про матір. Образ матері — один із центральних у творчості Малишка. Передусім це образ конкретної людини, що знала безліч пісень, чудово їх виконувала і передала своєму синові «песен дивный дар»,— говорив М. Рильський.

Ідея «Пісня про рушник»: уславлення шанобливого ставлення до матері-святині.

Основна думка «Пісня про рушник» : материнський рушник для її дитини — щастя, доля, любов.

Жанр «Пісня про рушник» : пісня (ліричний вірш) Напрям: модернізм (умовно).

Течія: неоромантизм. Рід: лірика. Тематичний різновид: інтимна лірика з елементами філософської. Система віршування: силабо-тонічна. Віршовий розмір «Пісня про рушник»: 4-стопний анапест Строфа: чотиривірш (катрен) із двовіршем (рефреном, приспівом). Кількість строф: 3. Римування «Пісня про рушник»: перехресне (абаб). Художні засоби «Пісня про рушник» Звертання: «Рідна мати моя». Епітети: «далека дорога», «засмучені очі», «незрадлива, вірна усмішка», «тихий шелест трав». Повтори: «І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала, І рушник вишиваний на щастя дала». «І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка, І засмучені очі хороші блакитні твої». «І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю: І дитинство, й розлука, і вірна любов». Метафори: «цвіте… доріжка», «шелест трав», «щебетання дібров», «оживе…. і дитинство, й розлука, і вірна любов». Порівняння: «…той рушник простелю, наче долю…». Композиція «Пісня про рушник»  Пісня невелика за розміром. І слів про матір, власне, сказано зовсім небагато. Але образ її — виразний, яскравий, зігрітий синівським почуттям. «Пісня про рушник» сприймається як монолог сина, який знаходить найніжніші слова, щоб подякувати любій матусі за її турботи, вірну любов і ласку. Твір складається з шести куплетів, з яких три — по 4 рядки, а решта — по 2. Всі вони перемежовуються. Як у пісенному жанрі, спочатку співається куплет пісні (4 рядки), а потім приспів (2 рядки), і так тричі.

Андрій Малишко “Вчителька”

Жанр – пісня з елегійними мотивами

Тема: звертання до вчительки зі словами вдячності за ту сумлінну і відповідальну працю, якій вона присвятила все своє життя – виховання молоді. Ідея: возвеличення невичерпної доброти, уваги героїні, її мужності, сили волі в подоланні життєвих перешкод Основна думка: учитель – людина, завдяки якій майбутнє покоління могло сприймати світ, реалізувати себе як особистість. Римування – перехресне

Answer 2

На жаль, мені не відомі конкретні поезії під назвами "Рушник" і "Вчителька", оскільки мій обсяг знань закінчується на вересень 2021 року, і я не маю доступу до інтернету або актуальних джерел інформації, які б могли містити ці поезії.

Проте, я можу вам надати загальні рекомендації та інструкції, як аналізувати поезію за допомогою літературного аналізу. Ви можете подати текст цих поезій, і я намагатимусь надати загальні поради та вказівки для аналізу їхнього змісту, структури і стилістики.

Основні елементи аналізу поезії включають:

1. Зміст:

   • Тема поезії: Головна ідея або повідомлення, яке автор намагається виразити.
   • Зображення і образи: Конкретні метафори, симболи та образи, використовувані в поезії.
   • Поетичний конфлікт: Конфлікт або напруга, які можуть існувати в поезії.

2. Структура:

   • Склад і метр: Форма поезії, рима, розмір рядків і так далі.
   • Ритм і віршованість: Розгляньте ритмічну структуру і метричну схему (якщо така є).

3. Мова і стиль:

   • Вибір слів: Аналізуйте конкретні слова та вирази, які використовує автор.
   • Стилістичні фігури: Шукайте метафори, алегорії, антитези та інші літературні прийоми.
   • Тон і настрій: Визначте, яким чином автор впливає на читача через вибір слів і стиль.

4. Аналіз поетичних засобів:

   • Використання фонетичних, граматичних та стилістичних засобів.

5. Контекст:

   • Біографічний контекст автора.
   • Історичний і культурний контекст, в якому написана поезія.

При аналізі кожної окремої поезії, важливо враховувати її унікальність та контекст. Для більш точного аналізу, ви могли б надати текст обох поезій "Рушник" і "Вчителька", і я з радістю спробую допомогти вам розглянути їхні особливості та значення.