Question

Придумайте план к проекту на тему " Юмор ,сарказм в произведениях Чехова " Нужно 3-4 произведения

Answer 1

Очистительную силу смеха использовали многие писатели в своих творениях. Особенно ярко смех проявился в сатирических произведениях Н. В. Гоголя и М. Е. Салтыкова-Щедрина. Чехов вслед за своими великими предшественниками также отдает должное юмору. Но проявляется смех в чеховских произведениях очень своеобразно. «Смех сквозь слезы» — сказать было бы точнее. Уже в ранних коротких рассказах писателя «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Жалобная книга» и «Маска» —наряду со здоровым и веселым смехом явно проступает горечь. Акцент делается на то, что в ситуациях, описанных автором, никто особо не унижает «маленьких людей», они «по своей инициативе» унижаются. А с другой стороны, так ли уж невиновны сильные мира сего? Они не просто позволяют обижать бедных, но по их воле создан такой порядок. Он вполне устраивает «Толстых» и Блызжаловых, Маску и многих других, пользующихся своим высоким положением, позволяющим не замечать творящуюся несправедливость. Но писатель не оправдывает и «маленького человека», находящего какое-то удовольствие в самоунижении, в преклонеперед себе подобными. Чехов был уверен, что настоящий человек, ощущающий себя личностью, не позволит ни оскорбить себе подобного, ни унизиться самому. Писатель признавался, что «по капле выдавливал из себя раба». Своими произведениями А. П. Чехов помогает своим читателям осознать истинное назначение человека, умение правильно выбрать путь в жизни, неуклонно идти к своей цели. Начиная с первых рассказов и потом на протяжении всего творчества писатель будет упорно искать положительного героя и не найдет. Да, в его произведениях много милых, добрых, мягких людей, но они не могут дать счастья ни себе, ни окружающим. Что ж, такова была правда жизни, от которой Чехов не хотел отступать. А юмор помогал писателю высмеивать пороки людей, в конечном счете искоренять их. Чеховская ирония — умная, честная, спокойная, настолько далекая от безразличной умудренности и такая скрыто-тревожная, ищущая в своем кажущемся спокойствии — позволяла раскрыть богатейшую гамму тонов и полутонов человеческой души, вызывала у читателя такое же сложное отношение к прочитанному, к героям произведений — жалость, сочувствие, симпатию ко всему, что в нем противостоит тине обывательского существования. Веру в то, что он не погиб окончательно, не совсем «оравнодушел», способен сопротивляться обступающему со всех сторон собственническому укладу. Художественный метод писателя строится на доверии к читателю, к его умению понять замысел художника. Гениальность Антона Павловича Чехова проявилась в том, что он поверил в человеческий талант, чуткость и отзывчивость своего читателя и зрителя.

Answer 2

Проект: "Юмор и сарказм в произведениях Антона Павловича Чехова"

Цель проекта: Исследовать и представить элементы юмора и сарказма в произведениях А.П. Чехова, а также проанализировать их роль в создании образов и атмосферы произведений.

Этапы проекта:

1. Введение и обоснование выбора темы:

   • Объяснить, почему выбрана тема "Юмор и сарказм в произведениях Чехова".
   • Отметить важность изучения этих элементов для более глубокого понимания произведений писателя.

2. Биографический контекст:

   • Рассмотреть жизнь и творчество А.П. Чехова.
   • Проанализировать, какие жизненные события и опыт могли повлиять на формирование его стиля юмора и сарказма.

3. Юмор и сарказм в произведениях:

   • Выбрать 3-4 произведения (рассказы, пьесы или пьесы в одном акте), в которых присутствуют ярко выраженные элементы юмора и сарказма.
   • Для каждого произведения провести анализ:
     • Выделить конкретные эпизоды, диалоги или ситуации, в которых проявляется юмор и сарказм.
     • Описать, как эти элементы влияют на атмосферу произведения и характеры персонажей.
     • Проанализировать, какие стилистические приемы (ирония, сатира, парадокс и т.д.) использованы для достижения юмора и сарказма.

4. Сравнение с другими писателями:

   • Провести сравнение элементов юмора и сарказма в произведениях Чехова с произведениями других писателей (например, Марка Твена, Оскара Уайльда и др.).
   • Выявить общие черты и отличия в подходе к использованию этих элементов.

5. Заключение:

   • Подвести итоги исследования юмора и сарказма в произведениях Чехова.
   • Отразить важность их наличия для создания многогранности и глубины произведений.

6. Создание презентации или доклада:

   • Подготовить презентацию или доклад, в котором будут представлены результаты исследования, анализ примеров и выводы.

7. Обсуждение и презентация:

   • Провести обсуждение проекта перед аудиторией (классом, группой студентов или другой аудиторией) с помощью презентации или доклада.
   • Ответить на вопросы и обсудить интересующие аспекты.

8. Рефлексия:

   • Оценить, насколько успешно были достигнуты цели проекта.
   • Проанализировать, что можно было бы улучшить или глубже исследовать.

Проект представляет собой исследовательскую работу, направленную на более глубокое понимание художественных методов и стилей Антона Павловича Чехова, а также их влияния на формирование образов и атмосферы произведений.