Вопрос задан 03.08.2023 в 14:12. Предмет Литература. Спрашивает Князева Екатерина.

Пожалуйста, напишите сочинение-рассуждение на тему "На чем должны строиться человеческие

взаимоотношения?" По рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Доценко Карина.

Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»

1 вариант

I.
1.В какое время года происходит действие произведения?
А) летом, Б) осенью, В) весной;
2.Почему Жилин решил поехать домой?
А) ему написала письмо невеста, Б) захотел отдохнуть, В)решил повидать старуху-мать.
3.Жилин
А) «не велик ростом, но удал», Б) с черными глазами, «румяный, бородка маленькая», В) «грузный, толстый, весь красный».
4.Сколько денег давал за себя Жилин?
А) 2000 рублей, Б) 500 рублей, В) 1000 рублей.
5.Что сделал Жилин для Дины?
А) рассказал сказку, Б) смастерил красивую посуду, В) вылепил куклу из глины.
6.Как проводил свое время Костылин?
А) мастерил, Б) ныл и ждал выкупа, В) играл с ребятишками и собакой.
7.Какие качества проявил Жилин в плену?
А) легкомыслие, глупость, Б) трусость, подлость, В) смелость, ответственность,
8.В первый раз побег Жилину не удался, так как
А) Жилин и Костылин не знали окрестностей и заблудились, Б) у Костылина заболели ноги, он не мог дальше идти, а Жилин не бросил товарища, В) не было плана побега,
9.Как наказали беглецов после побега?
А) стали каждый день пытать, Б) посадили в вонючую яму, В) прострелили ногу.
10.Кто помог Жилину сбежать?
А) Абдул-Мурат, Б) Дина, В) старик.
11.Как сложилась судьба Жилина?
А) вернулся домой, Б) остался служить на Кавказе, В) погиб, когда бежал из плена.
12.Что стало с Костылиным?
А) заболел и умер, Б) его выкупили, В) сбежал от татар.
II. 
Раскройте подробно образ Жилина.

Тест по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»

2 вариант

I.
1.Действие рассказа происходит
А) на Кавказе, Б) в Сибири, В) на Дальнем Востоке.
2.Повествование ведется от лица
А) Костылина, Б) Жилина , В) автора.
3.Кто это: «Мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льет»?
А) Жилин, Б) черный татарин, В) Костылин.
4.Как повел себя во время нападения татар Костылин?
А) поскакал в сторону крепости, Б) защищал Жилина, В) сдался татарам .
5.Почему письмо Жилина не могло дойти до его матери?
А) он его не написал, Б) там был указан неверный адрес, В) татары решили его не отправлять.
6.Сколько потребовали денег за Костылина?
А) 2000 рублей, Б) 500 рублей, В) 5000 рублей.
7.Чем занимался Жилин в плену?
А) мастерил кукол и чинил вещи, Б) ухаживал за животными, В) ныл и ждал, когда пришлют выкуп.
8.Как звали татарина, у которого офицеры были в плену?
А) Хажди, Б) Абдул Мурат, В) Урсул-бек.
9.В первый раз побег Жилину не удался, так как
А) Жилин и Костылин не знали окрестностей и заблудились, Б) у Костылина заболели ноги, он не мог дальше идти, а Жилин не бросил товарища, В) не было плана побега.
10.Почему Костылин не попытался бежать во второй раз?
А) ему нравилось жить у татар, Б) повернуться и не было сил, в) испугался.
11.Как Дина помогла Жилину сбежать?
А) Подала шест, Б) принесла веревку, В) принесла лопату, чтобы выкопать лаз.
12.Как сложилась дальнейшая судьба Костылина?
А) умер в плену, Б) его выкупили, В) стал сражаться за татар

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Человеческие взаимоотношения – это основной камень, на котором строится общество. В рассказе Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" проявляется глубокая истина о том, что настоящие взаимоотношения должны основываться на сострадании, взаимопонимании и доверии.

С самого начала рассказа мы видим, как кавказский пленник, вместо того чтобы мстить своим врагам, помогает им и спасает их от гибели. Это действие противоречит обычной логике, но оно иллюстрирует важность сострадания и прощения в человеческих взаимоотношениях. Взаимное понимание также играет ключевую роль. Пленник понимает человеческую природу, страхи и страдания своих врагов, что позволяет ему действовать в их благо. Это напоминает нам, что истинная связь между людьми строится на уважении к чувствам и опыту друг друга.

Доверие – еще один фундаментальный аспект здоровых взаимоотношений. В рассказе пленник полагается на обещание офицера и освобождает его, несмотря на риск. Это акт доверия, который в конечном итоге оказывается оправданным. Ситуация показывает, что доверие может быть непростым, но оно способно укрепить связь между людьми и привести к взаимной выгоде.

Таким образом, рассказ Л.Н. Толстого подчеркивает, что на чем должны строиться человеческие взаимоотношения – это сострадание, взаимопонимание и доверие. Он показывает, что, даже находясь в сложных ситуациях, мы можем выбирать путь милосердия и прощения, что может привести к преодолению разногласий и созданию более гармоничного общества. Такие ценности, как человечность и доброта, являются основой для построения крепких и долгосрочных взаимоотношений, которые способствуют процветанию всех людей.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос