
Напишите эссе на одну из предложенных тем. "Мы не можем спасти мир,не изменив
его"(Г.Фосдик)."Разумный человек приспосабливается к миру; неразумный-пытается приспособить мир к себе"(Б.Шоу).

Ответы на вопрос

- представлении о смысле жизни, его ощущение, целая система взглядов на мир людей и каждого человека в отдельности. Автор считает, что тот, кто рационализирует свои действия, мудро подходит к принятию решений, тот лишь адаптируется к миру, принимает его таким, какой он есть. И такой человек не желает ничего менять в жизни. А тот, кто не дает установку своим поступкам, не строит разумные выводы, отказывается принять реальный мир. Он всячески стремится изменить его, подстроить под себя. И эволюцией движут именно такие люди.
Я разделяю точку зрения автора. Действительно, разумные, образованные, высококультурные люди постоянно рассуждают с позиции здравого смысла. Возможно, эти люди как-то влияют на развитие общества, но только не всем доступного, элитарного. Зачастую их все устраивает в жизни, размеренность предупреждает неожиданность. Они считают, что являются лидерами в социуме, а остальные находятся под ними. Но это не должно быть так. На всех людей все равно не повлияешь. Если человек многогранен, то он может подтянуть другого, непутевого, необразованного до своего уровня. Тогда прогресс будет двигаться быстрее. Напротив, неразумный человек, то есть в данном контексте недостаточно умный, неосведомленный стремится узнать жизнь с разных сторон. Так как духовные человеческие потребности неограниченны, то неразумный постоянно будет хотеть изменить что-то, действовать в лучшую сторону, на благо обществу и самому себе. А чем меньше он будет рационализировать, тем больше делать. Всякое деяние, связанное с доблестными намерениями приведет к прогрессу. Но разумные непременно несут положительную функцию в обществе; и ежели люди смогут взаимодействовать, помогать друг другу, взаимно перенимать опыт, знания, навыки, тогда человечество будет всецело прогрессировать.
В защиту своей позиции приведу аргументы.
В современном обществе существует деление на страты - слои различного социального положения, а оно зависит от разного доступа людей к информации, благам. И это естественно, но в основном люди разнообразных страт никак не участвуют в жизни друг друга. Всех заботят только свои проблемы. Если каждый будет заинтересован в общественном прогрессе, то поймет, что взаимное участие и помощь приведут к нему. Страты сохранятся, но путем сплочения мир станет эволюционировать быстрее.
И, например, как сказал Франсуа де Ларошфуко: "Ум служит нам обычно лишь для того, чтобы смело делать глупости", что на своем ярком примере подтвердил великий философ Джон Локк. Он утверждал, что люди рождаются без врожденных идей, и что знание вместо этого определено только опытом, полученным чувственным восприятием. А неразумные в первую очередь приходят к познанию через восприятие, мироощущение.
По моему мнению, люди, приспосабливающие мир к себе - настоящие люди. Кому, как не человеку, надо пытаться изменить мир к лучшему. И равенство людей заключается не только в социальном, но все мы изначально равны в своих человеческих возможностях, которые непременно должны использовать, чтобы встать на прогрессивный путь.



"Мы не можем спасти мир, не изменив его" (Г. Фосдик): Взаимосвязь между изменениями и спасением мира
Идея сохранения природы и общества для будущих поколений давно занимает важное место в общественном дискурсе. Георгий Фосдик, русский поэт и общественный деятель, выразил глубокую мысль: "Мы не можем спасти мир, не изменив его". Это утверждение стало отправной точкой для размышления о том, каким образом внесение изменений в мир влияет на его спасение, как наш подход и наша активность могут повлиять на будущее человечества.
История свидетельствует о том, как важно было изменение для прогресса. Научные открытия, технологический прогресс, социокультурные изменения - все они способствовали улучшению качества жизни. Если бы люди остались неизменными в своем подходе, обществе не удалось бы преодолеть множество вызовов. Изменение окружающей среды, взглядов на социальные вопросы и восприятия самих себя были необходимыми шагами к развитию.
Современные глобальные проблемы, такие как изменение климата, экологические кризисы и социальные неравенства, требуют неотложных действий и изменений в нашем образе жизни. Действительно, чтобы спасти мир от разрушения, нам необходимо изменить способ, которым мы взаимодействуем с природой и друг другом. Энергетическая эффективность, устойчивое сельское хозяйство, уменьшение выбросов - все это требует от нас изменения в поведении и привычках.
Кроме того, изменение мира начинается с изменения нашего мышления. Мы должны пересмотреть наши стереотипы, предрассудки и убеждения, чтобы создать более справедливое и толерантное общество. Это важно для решения конфликтов, установления мира и гармонии. Изменение нашей психологии и эмоциональной интеллектуальности может иметь долгосрочное воздействие на наше общество.
В то же время, не следует забывать о том, что не все изменения приносят позитивные результаты. Понимание, какие изменения действительно способствуют спасению мира, требует разумного подхода. Слова Бернарда Шоу, что "разумный человек приспосабливается к миру; неразумный - пытается приспособить мир к себе", напоминают нам о важности баланса. Это призыв к тому, чтобы не искажать окружающую среду и общество ради своих корыстных интересов, а находить способы взаимодействия, которые не наносят ущерба будущим поколениям.
В заключение, фраза Г. Фосдика "Мы не можем спасти мир, не изменив его" актуальна и важна в нашем времени. Изменение мира - это сложный и многогранный процесс, который требует как индивидуальных, так и коллективных усилий. Нам следует стремиться к позитивным изменениям в обществе, природе и нашем мышлении, чтобы обеспечить спасение мира для будущих поколений.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili