
Напишите рассказ на школьную тему озоглавив его одной из пословиц 15 боллов


Ответы на вопрос

Вот тема:
"Посеешь привычку - пожнёшь характер"
Жила-была девочка. Ленивая. Ленилась размышлять и искать решение задания.
Каждый раз просила всех знакомых (и не знакомых) сделать это за неё. Ей помогали - она радовалась: задача решена! Росла девочка - горя не знала.. .
Выросла глупой, не способной решать свои собственные проблемы, плачет, ноет и ждёт, когда ж за неё всё решат. Зависимой стала от мнения и воли окружающих. Печалька (.



Пословица: "Ученье - свет, а неученье - тьма."
Когда лето сменилось осенью, и яркие краски природы начали уступать место холодным ветрам, все школьники снова собрались в учебных заведениях, чтобы начать новый учебный год. Среди них был и Вадим. Он был тихим и скромным мальчиком, который, казалось, не обращал на себя особого внимания.
Начался урок истории, и учительница, госпожа Константинова, с радостью приветствовала своих учеников. Она была мудрой и доброй женщиной, которая верила в силу знаний и образования.
"Дорогие мои, - сказала она с улыбкой, - вы все знаете пословицу: 'Ученье - свет, а неученье - тьма.' Это значит, что знания приносят свет и просвещение в нашу жизнь, а отсутствие знаний делает наш путь темным и неясным."
Вадим всегда слушал учителей внимательно, но этот разговор как-то особенно затронул его. Он задумался о смысле пословицы и осознал, что, действительно, знания дают возможность видеть мир яснее, понимать вещи, которые казались тайной, и решать сложные задачи.
С этого дня Вадим стал усердно учиться. Он тратил много времени на чтение дополнительных книг, решение задач и общение с учителями, чтобы лучше разбираться в предметах. Его одноклассники немного удивлялись его стараниям, ведь раньше Вадим не выделялся особенно.
С каждым днем Вадим становился все увереннее и успешнее в учебе. Он чувствовал, как его мир становился ярче и интереснее с каждой новой порцией знаний. Госпожа Константинова заметила прогресс мальчика и поощряла его стремление учиться.
Однажды, на уроке литературы, учительница рассказала о творчестве великих писателей и их влиянии на мировую культуру. Вадим восхищался творчеством и мудростью этих авторов и почувствовал, что и сам хочет внести свой вклад в мир. Он решил начать писать свои рассказы и стихи, чтобы поделиться своими мыслями и чувствами с другими.
С каждым написанным произведением Вадим рос как личность и как творческий человек. Его стихи были наполнены глубоким смыслом и проникновенностью, а рассказы заставляли читателей задумываться о жизни и окружающем мире.
Вскоре Вадим стал одним из лучших учеников в школе, и его талант был признан и педагогами, и одноклассниками. Но главное было не в признании, а в самореализации и радости от познания новых знаний.
Окончив школу, Вадим поступил в престижный университет, чтобы продолжить свое образование. Он мечтал о том, чтобы стать писателем и делиться своими мыслями с миром.
И вот, спустя несколько лет, его мечта сбылась. Книги Вадима стали бестселлерами, а его стихи читали и цитировали многие. Он стал известным и уважаемым писателем, чьи произведения вдохновляли и просветляли многих людей.
Вся его жизнь была подтверждением истины пословицы, которую он услышал в своей школе. Ученье действительно было его светом, который осветил его путь и помог достичь целей.
История Вадима показывает, что каждый из нас может стать лучше, если стремится к знаниям и не боится трудностей на своем пути. Ученье - свет, который светит нам дорогу, ведущую к самореализации и счастью.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili