Question

Стихотворение А.С.Пушкина "19 октября" Какую из строф можно выделить,как самую торжественную и сильную по эмоциональному содержанию?Почему?За кого и за что предлагает поднять тосты поэт? Почему среди этих людей царь?Ребят,заранее спасибо за помощь)

Answer 1

Многие строки из этого замечательного стихотворения стали крылатыми: «Друзья мои, прекрасен наш союз!», «Служенье муз не терпит суеты», «Пируйте же, пока еще мы тут!»

19 октября 1811 года впервые распахнул свои двери Царскосельский Лицей. Александр Пушкин был в числе первых его выпускников. Этот курс всего из 29 человек оказался богат на личности, оставившие след в истории России. Вместе с Пушкиным здесь учились поэт Кюхельбекер, издатель Дельвиг, министр иностранных дел и вице-канцлер Горчаков, адмирал и полярный исследователь Матюшкин, декабрист Пущин, композитор Яковлев. По окончании Лицея выпускники постановили: каждый год 19 октября собираться вместе. Эти ежегодные встречи стали доброй традицией. Осенью 1825 года Пушкин находился в ссылке в Михайловском и не смог приехать на очередную встречу лицеистов. Но написал стихотворение «19 октября», которое было торжественно зачитано в кругу собравшихся друзей.  Произведение представляет собой дружеское послание, но в нем встречаются фрагменты, которые можно сопоставить с одой и элегией. Композиционно «19 октября» состоит из двух частей: минорной и мажорной.

Во многих стихотворениях Пушкина человеческие чувства гармонично связаны с временами года. «19 октября» – не исключение. Оно начинается с грустного осеннего пейзажа, который подчеркивает печаль и одиночество автора. В холодный осенний день Пушкин с бокалом вина пытается силой воображения перенестись в веселый круг друзей.  Грусть поэта усиливается, поскольку он понимает, что не только сам не смог приехать на встречу. Пушкин вспоминает умершего в Италии Корсакова, а также Матюшкина, который в то время находился в кругосветной экспедиции. Вслед за этими размышлениями поэт воспевает дружбу, навсегда соединившую лицеистов в «священный союз», разрушить который никто не в состоянии.  Пушкин сообщает, что новые друзья оказались «ложными». Только лицейские однокашники рискнули посетить его в ссылке: Дельвиг, Пущин и Горчаков. Автор хотел бы увидеть еще Кюхельбекера, чтобы поговорить с ним на интересные темы.  Затем настроение Пушкина меняется. Он предсказывает, что через год обязательно приедет на встречу с друзьями и предлагает несколько тостов для будущей вечеринки. Поэт призывает радоваться, что «пока еще мы тут», и сожалеет о горькой участи последнего лицеиста, который будет праздновать этот день в одиночестве. Окончание стихотворения полностью противоположно его началу. Автор говорит, что провел этот день «без горя и забот».  «19 октября» написано пятистопным ямбом со смешанной рифмовкой. Поэт использовал довольно сложные предложения с многочисленными однородными членами. Этим обусловлено большое количество эпитетов и сравнений. «Он, как душа, неразделим и вечен – неколебим, свободен и беспечен», – такую красивую характеристику дает Пушкин союзу лицеистов. Александр Сергеевич, согласно жанру стихотворения, часто использует обращения: «друзья мои», «несчастный друг», «мой брат родной по музе, по судьбам», «мой запоздалый друг» и прочие. Эмоциональность произведения подчеркивают многочисленные восклицания. В стихотворении также много вопросов, особенно в третьей строфе: «Кто не пришел? Кого меж вами нет?», «Еще кого не досчитались вы?» Такая структура произведения приближает его к разговорной речи.  «19 октября» стало гимном настоящей дружбе. В жизни Пушкина друзья играли большую роль. Даже умирал поэт не в окружении родственников, а на руках друзей. Зародилась и окрепла эта дружба именно в стенах Лицея. Годы учебы в нем были особенными. В Лицее проявился талант юноши, здесь были заложены основы вольнодумства, которому Пушкин оставался верен всю жизнь. Без преувеличения можно сказать, что в Лицее сформировалась личность поэта. Отсюда все выпускники вынесли чувство чести и достоинства, научились любить отечество. Поэтому наряду с «лицейским братством» в стихотворении возносится хвала и самому учебному заведению. Поэт с уважением вспоминает наставников, хранивших «юность нашу», и даже царя за то, что тот основал Лицей.  Богатство мыслей и чувств, музыкальность построения, особая теплота и одновременно философская глубина поставили «19 октября» в ряд настоящих шедевров русской литературы.

Answer 2

"19 октября" - стихотворение А.С. Пушкина, написанное в 1827 году, посвященное празднованию юбилея восшествия на престол императора Александра I. В стихотворении есть несколько строф, однако, можно выделить первую и последнюю строфы как самые торжественные и сильные по эмоциональному содержанию.

Первая строфа:

Copy code
Когда волею судьбы
Собрались мы под звуки громовых куполов,
Чтобы вместе, трепетной душой,
День благословить, молитвы полные

Последняя строфа:

Copy code
Поклонимся и вечному мирозданью,
И богам стихов, и вдохновенью;
Поклонимся смиренно и простодушно
Святым именам веры и чувства.

Почему именно эти строфы?

В первой строфе праздничное мероприятие описывается как особенное и важное событие, связанное с волею судьбы и звуками громовых куполов, что создает впечатление торжественности и уникальности момента. Упоминание о "молитвах, полных души трепетной" придает строфе эмоциональную глубину и значимость.

В последней строфе стихотворения поднимается тост в честь "вечного мирозданья" и "богов стихов", что символизирует возвышенность и величие момента. Поклонение "святым именам веры и чувства" призывает уважать и ценить основные человеческие ценности и эмоции.

Автор предлагает поднять тосты поэт, вероятно, в честь всего собравшегося общества и значимого события – юбилея Александра I. Подобные праздничные мероприятия обычно сопровождаются тостами и поздравлениями в честь главных персонажей, олицетворяющих власть и государство. Среди этих людей царь, так как он является главой государства и его власть символизирует единство и стабильность страны. Тосты поднимаются в его честь как олицетворение Российской империи и признания его заслуг и достижений на престоле.

Это стихотворение отмечает величественность момента и возвышает чувства веры, патриотизма и поэтического вдохновения, что делает его одним из торжественных и сильных по эмоциональному содержанию.