Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ РАСЦВЕТАЛИ ЯБЛОНИ И ГРУШИ

Answer 1

Песня «Катюша» написана в 1938 году Михаилом Исаковским. 
 Действие в песне происходит весной «Расцветали яблони и груши». 
 В песне идет речь о девушке, которая переживает разлуку со своим возлюбленным, бойцом. Катюша сохраняет все письма от своего «сизого орла». В своей песне девушка выражает тоску и с помощью песни старается передать привет и любовь своему другу. Катюша умоляет своего бойца охранять землю родную. 
 Пейзаж в песне мирный, куда еще не пришла война. 
Такой сюжет очень распространен во всем мире, где девушка ждет своего суженого с войны. Песня вселяет ободрение, веру в победу и скорую встречу с любимыми. 
 Песню пели на фронте. Позже она стала популярна не только в России, но и за ее пределами.




Вообще если ты про песню...

Answer 2

Конечно, я помогу вам с анализом произведения "Расцветали яблони и груши". Однако, я не имею доступа к вашему произведению, и предполагаю, что это стихотворение или песня. В таком случае, я могу предоставить общие указания по анализу стихотворения.

1. Заголовок: Прочитайте заголовок и подумайте о том, что ожидаете узнать из стихотворения. В данном случае, заголовок "Расцветали яблони и груши" уже подразумевает, что произойдет описание цветения яблонь и груш.

2. Стихотворная форма: Определите стихотворную форму, если она указана (например, сонет, четверостишие и т.д.). Это поможет вам понять, как устроено стихотворение и каким образом стихи соотносятся друг с другом.

3. Тема и содержание: Прочитайте стихотворение и выделите основную тему или идею, которую автор хочет передать. В данном случае, темой может быть природа, цветение растений и приход весны.

4. Метафоры и символы: Обратите внимание на метафоры и символы, которые использует автор для передачи своих мыслей. Например, цветение яблонь и груш может быть символом возрождения, прекрасной поры или пройденных времен.

5. Ритм и рифмы: Изучите ритм и рифмы в стихотворении. Ритм может создавать определенное настроение, а рифмы могут подчеркнуть или усилить определенные моменты.

6. Тональность и настроение: Определите общую тональность и настроение произведения. Оно может быть радостным, печальным, меланхоличным или восхищенным.

7. Стилистика и язык: Обратите внимание на стилистические особенности, которые использует автор, такие как повторение, аллитерация, анафора и другие литературные приемы.

8. Анализ лирического героя: Постарайтесь определить, кто является лирическим героем (говорящим лицом) стихотворения, и что чувствует или переживает этот персонаж.

9. Оценка впечатления: Напишите свое личное мнение о произведении. Что оно вызывает у вас чувства и эмоции?

10. Контекст и автор: Если у вас есть информация о времени и месте написания стихотворения и об авторе, это также может быть полезно для анализа.

Надеюсь, эти указания помогут вам начать анализ произведения "Расцветали яблони и груши".