Question

РЕБЯТ СРОЧНО ОЧЕНЬ ПРОШУ! 30 МИНУТ ДО ШКОЛЫ! Как природа влияет на истории мальчиков "Бежин луг" Расписать все истории Прошу, срочно..

Answer 1

Ответ:

Каждый рассказ не только "страшная история",навеянная темнотой ночи,это и внутренний мир каждого героя.

Истории ребят страшные и усиливают страх разные шорохи,всплески,крики в лесу.

Ильюша рассказывает про домого: "...Вишь,плеснула,-должно быть щука...А вон звёздочка покатилась."(Павлуша говорит)

Когда рассказ идёт о русалке, слышится непонятный "протяжный,звенящий,почти стенящий звук",который разносился по воздуху. "Прислушаешься-как будто нет ничего,а звенит.Казалось,кто-то долго,долго прокричал под самым небосклоном,кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким,острым хохотом,и слабый,шипящий свист промчался по реке.Мальчики переглянулись,вздрогнули".

Когда рассказывал Ильша об утопленнике, лай собак прераали его,они исчезнули во мраке с лаем."Не успел рассказчик произнести последнее слово,как вдруг обе собаки разом поднялись, с судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке.Все мальчики перепугались.Послышалось беспокойная беготня встревоженного табуна"

История о родительской субботе сопровождает неожиданно прилетевший белый голубок,он покружился и тоже исчез в ночи.

"Вдруг откуда ни возьмись белый голубок,-налетел прямо в отражение,пугливо повертелся на одном месте,весь обливаясь горячим блеском,и исчез,звеня крылами".

Мальчики толковали его по-своему,думали это "праведная душа", летевшая на небо.

После рассказа Ильши про Тришку все засмеялись и притихли. "Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь;сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплвнь,и ещё долго было ей лежать мягким пологом на заснувщих полях; ещё много времени оставалось до первого лепета,до первых шорохов и шелестов утра,до первых росинок зариЛуны не было на небе:она в ту пору поздно всходила..."

После рассказа Павлуши кулички посвистывают.

Как больше ребята фантазируют, так и природа сгущает краски их фантазии,нагоняя ещё больше страха.

Постепенно на героев приходит сон,дремлют и собаки,и лошади лежат "понурив головы".Ночь прекрасна в этот момент: узкий и малый месяц,великолепная безлунная ночь,звёзды склоняются к тёмному краю, всё затихло коугом,"всё спало крепким,неподвижным,предрассветным сном".

Объяснение:

Answer 2

"Бежин луг" - рассказ Ивана Тургенева, который входит в его знаменитую повесть "Мамин-Сибиряк". В этом произведении природа играет важную роль, оказывая влияние на характеры и судьбы главных героев - мальчиков.

1. Герасим: Герасим - один из мальчиков, обитающих на берегу Оки в деревне. Он выделяется из своего окружения своей нежностью и мягкостью характера. Это в значительной степени объясняется его тесной связью с природой, с Бежиным лугом. Герасим проводит много времени на лугу, наслаждаясь красотой окружающего мира, общается с животными и птицами. Его чувствительность к природе раскрывает его внутренний мир, делает его более гармоничным и добрым человеком.

2. Петр Герасимов: Отличаясь от Герасима хитростью и прожорливостью, Петр сталкивается с неприязнью своих сверстников. Его характер в значительной степени определяется отсутствием подлинного контакта с природой. Он не проводит времени на Бежином лугу и не понимает той гармонии, которую чувствует Герасим. Это делает Петра более замкнутым, амбициозным и мелочным, чем его товарищ.

3. Капитан Колька: Колька - сын графини, однокашник Петра и Герасима, приезжает из города. Его образ намного более мрачен и сложен, чем у двух мальчиков из деревни. Он воспитывался в столичной суете и рос среди богатства и роскоши. Как и Петр, он чужд природы и её красоты, что делает его ещё более склонным к высокомерию и жестокости.

Таким образом, природа в "Бежином луге" является метафорой истинного характера и настоящих качеств мальчиков. Герасим, проводя время в окружении природы, становится добрым, нежным и чутким человеком. Петр и Колька, наоборот, оставаясь вне контакта с природой, подвержены грубости и эгоизму. Это противопоставление помогает Ивану Тургеневу передать глубокий смысл повести о духовных противоречиях человеческой природы и влиянии окружающей среды на формирование характеров.