Question

Очень прошу сделайте:Придумайте небольшую историю о школьной жизни. Расскажите эту историю в жанре-сказки;-рассказа;-былины (можно не стихами, а ритмической прозой);-объяснительной записки директору школы.Подумайте, чем отличается художественная литература отнехудожественной. Постарайтесь отразить черты разных жанров в своихтекстах.​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

В некоторой области, в некотором городе, в некой школе был 5"а"кл. И такой уж был он не управляемый, просто жуть. Каждый день что-то случалось. Учителя голову сломали, не знают что делать. При этой школе жил сторож, так, не приметный старик. Смотрел он на все это, как дети, словно чертята, учителей изводят и решил помочь школе. Стал он думать, как же их проучить да уму разуму научить. Когда дети спускались на физкультуру, то вещи свои оставляли в гаодеробе, за которым присматривал старик. Стал старик портить вещи, в дневниках писать всякую гадость. Дети все перессорились, обвиняли друг друга, даже и не подозревая, кто это мог сделать. Ведь на старика и подумать никто не мог. Перестали ребята дружить и наступила такая тишина и на перемене и на уроке. Дети следили друг за другом и ябедничали. Учителя и представить не могли, что настанет день такой. Ругали детей и дома. ВСе отдали бы дети за то, чтобы как прежде вместе играть, дружить .Поняли они, что не спроста все это с ними случилось. РАзобрались они во всем. Но старик так увлекся, что не хотелось ему все вернуть на свои места. В от и вывод, не делай плохо другому, не поняв, а каково было бы тебе.

Answer 2

Сказка "Золотое Перо"

Жила-была в маленьком городке школа, где каждый ученик мечтал о чем-то волшебном. В одном из классов училась девочка по имени Мария. Она была мечтательной и творческой душой. Каждый день, приходя в школу, Мария с удовольствием писала стихи, рисовала прекрасные картинки и воображала сказочные миры.

Однажды, проходя мимо старой библиотеки, Мария услышала загадочный шепот. Она подошла к окну и увидела там мудрого старика. Он был библиотекарем и знал много интересных историй о прошлом. Старик рассказал Марии о Золотом Перу, магической ручке, которая придает жизнь всему, что нарисовано ею.

Мария была очень заинтригована и попросила старика показать ей Золотое Перо. Старик улыбнулся и сказал, что оно спрятано в самой глубине библиотеки и доступно только тому, кто находит в себе настоящее воображение и творческий огонь.

С этого дня Мария стала тратить все свободное время в библиотеке, изучая книги и собираясь с духом отыскать Золотое Перо. Наконец, спустя несколько недель, она обнаружила сокровище – сверкающее перо золотого цвета. Она подняла его и ощутила внутри себя поток вдохновения.

С тех пор Мария стала использовать Золотое Перо, чтобы привносить в свою школьную жизнь волшебство. Она рисовала забавные иллюстрации для уроков, сочиняла стихи на уроках литературы и раздавала свои сказочные рассказы одноклассникам. Её учебные предметы стали яркими и увлекательными благодаря творческому воображению.

Вскоре весь городок услышал о Золотом Пере и его магических способностях. Другие ученики стали подражать Марии, проявляя свои таланты и находя свои собственные магические перья. Школа превратилась в волшебное место, где каждый ученик нашел что-то особенное и уникальное.

Рассказ "Приключение на школьной ярмарке"

Школьная ярмарка была событием, которого ждали все ученики. В этом году она обещала быть особенно захватывающей. Волшебные аттракционы, игры и угощения ждали всех, кто придет на ярмарку.

Однако в тот день ученики обнаружили, что весь запланированный аттракционами участок был пуст. Никаких колес обозрения, волшебных каруселей или лабиринтов. Казалось, как будто кто-то их украл!

Классный руководитель, мистер Смит, был в отчаянии. Он рассказал об этом директору школы в объяснительной записке:

"Уважаемый директор,

С сожалением сообщаю, что все аттракционы, запланированные на школьную ярмарку, исчезли. Кажется, кто-то их украл! Ученики разочарованы и расстроены. Просим вашей помощи в расследовании этого инцидента и восстановлении аттракционов.

С уважением, Мистер Смит"

Школа была взволнована этим происшествием. Но тут вмешалась группа самых отважных учеников. Ими были Петя, Маша и Вася. Они собрались вместе и решили найти виновника и вернуть аттракционы.

Они отправились на поиски и скоро обнаружили следы. Их вели к глубокому лесу, где в старой лачуге жил странный колдун по имени Гримбур. Колдун был старым и одиноким, и, похоже, он зачаровал аттракционы, чтобы они стали его друзьями.

Петя, Маша и Вася подошли к Гримбуру и попросили вернуть аттракционы. Колдун был сначала злой и недовольный, но увидев, какие друзья он обретет, если отпустит атт