Question

Ответьте на вопросы!!! Спасибо уже. Прочти произведение Мир Малыш и Петька – давние друзья. Их дружбе целых полгода. Они познакомились, когда переехали жить в новый дом. Мама прозвала Петьку «спасайся кто может», потому что, когда он приходил в гости к Малышу, в квартире всё становилось с ног на голову. Мальчики носились по комнатам, прятались под кровати, залезали в шкаф и всё время стреляли. Они играли в войну. – Тра-та-та-та, – кричал Петька, стреляя из своего автомата. Из-за пояса у него торчал пистолет, а на боку висела большая пластмассовая сабля. – Малыш, ты убит! Падай! – Ура! Сдавайся! Малыш, ты в плену. – Ту-ту-ту-ту, – надрывался Малыш, – я тебя застрелил! Умирай, Петька! – Нет, я первый выстрелил! – спорил с ним Петька. – Так не честно. Я первый! – не соглашался Малыш. И они спорили, а подчас и ругались. Потому что ни одна война, даже игрушечная, добром не кончается. – Началось, – говорила мама папе, – сейчас подерутся. Надо их разнять. – Не будем вмешиваться. Дети должны разбираться сами, – отвечал папа. – Знаешь что, – как-то сказал Малыш Петьке, – давай играть по-честному, давай погибать по очереди. И они стали играть дальше. Теперь один раз погибал Малыш, другой раз – Петька. – Малыш, стреляй же. Сейчас моя очередь погибать, – сказал Петька. – Я больше не буду, – вдруг ответил Малыш. – Мне жалко тебя убивать. – Но мы же понарошку. – Не буду даже понарошку. Ведь мы с тобой друзья. – А во что мы будем играть? – спросил Петька. – Давай играть в мир. – А как это? Тогда Малыш принёс много игрушек. И они стали строить дом. Петька всё время ныл: – Это не интересно. Давай лучше опять в войну. – Потерпи немножко, – уговаривал его Малыш. И вдруг Петька сказал: – Ух ты, как здорово! У нас получился настоящий дворец. Давай строить ещё что-нибудь. И мальчики из конструктора собрали подъёмный кран, автомобиль, самолёт. Построили железную дорогу. Потом они играли в путешественников и космонавтов… Мама с папой были в другой комнате. Мама сказала: – Что-то у них там подозрительно тихо. Надо посмотреть, чем они занимаются. Родители вошли к ребятам. – Что вы делаете? – спросила мама. – Мы делаем мир, – ответил Малыш. – А как это? – Это очень-преочень здорово! – объяснил Петька. – Молодцы! – похвалил мальчиков папа. Как будет хорошо, если мы все будем делать мир! Ответе вопросы 1.Запиши тему текста 2.Запиши основную мысль текста 3.Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 4.Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Спасибо!!!

Answer 1

Ответ:

1.малыш петька

2.хз

Объясненццццие:

Answer 2

1. Тема текста: Дружба и игры детей, изменение подхода от игры в войну к созданию мира.
2. Основная мысль текста: Дети, играя во взаимопонимание и сотрудничество, могут преодолеть конфликты и создать мир вместо войны.
3. План текста: a) Введение: Малыш и Петька - друзья, играющие в войну. b) Конфликт и изменение: Малыш предлагает играть по-честному, Петька соглашается, они перестают играть во войну и начинают строить мир. c) Преодоление конфликта: Родители поддерживают и похваливают детей за создание мира, понимая, что делать мир - это хорошо.
4. Вопрос для проверки понимания: Какие изменения произошли в играх Малыша и Петьки после их разговора о дружбе и создании мира?