Вопрос задан 16.07.2023 в 17:51. Предмет Литература. Спрашивает Кретинин Ваня.

«Почему Пушкин отказался от первоначального сюжетного решения «Учитель убегает с барышней»?» в

рассказе Дубровский
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Завадская Соня.

Ответ:

плтомучто 1 часть была не интересной и скучной а чтобы заинтересовать зрителей и читателей нужно много разных загадочных фрагментов много места волшебства и интересных истории

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

По информации, доступной мне, в рассказе "Дубровский" Александр Пушкин действительно рассматривал первоначальное сюжетное решение, в котором учитель (Андрей Чернышев) убегает с барышней Марьей Игнатьевной, но в итоге он отказался от этой идеи и изменил сюжет.

Основная причина, по которой Пушкин отказался от этого сюжетного развития, связана с его стремлением создать образ героя, который отличается мужеством и нравственной силой. Пушкин хотел показать Дубровского как идеалиста и сторонника справедливости, не желающего бежать от проблем и отвечающего за свои поступки. Если бы учитель убежал с барышней, это противоречило бы образу главного героя, который в итоге становится защитником законов и нравственности.

Таким образом, Пушкин выбрал более драматическое развитие сюжета, в котором Дубровский оказывается в конфликте с барскими произволами, вступает в поединок и становится бунтарем, защищающим свои принципы. Это позволило Пушкину создать образ героя, который вызывает сочувствие и восхищение у читателя.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос