
В чем неоднозначность Авторского отношения к главному герою?(сказ Левша)


Ответы на вопрос

Ответ:
Главный герой рассказа - человек необразованный, не лишенный свойственных русским недостатков, в том числе дружбы с «зеленым змием». Однако основное свойство Левши - необыкновенное, чудесное мастерство. Он утер нос «аглицким мастерам», подковал блоху такими мелкими гвоздями, что и в самый сильный «мелкоскоп» не увидишь. Образом Левши Лесков доказывал, что неверно мнение, вложенное в уста императора Александра Павловича: у иностранцев «такие природы совершенства, что как посмотришь, то уже больше не будешь спорить, что мы, русские, со своим значением никуда не годимся».
Левша не поддается никаким соблазнам и отказывается предать Родину, жертвуя жизнью, чтобы передать: «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог, войны, они стрелять не годятся». Но чиновники так и не передали ни тогдашнему императору, ни его преемнику этого предупреждения, в. результате чего будто бы русская армия проиграла Крымскую войну. И когда друг Левши «аглицкий полшкипер» на замечательном ломаном языке утверждает: «У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина», с нами говорит уже сам автор рассказа. И в заключительной главке «Левши» Лесков сбрасывает маску простодушного и малограмотного повествователя, сразу перенося читателей из времени Левши в современность (рассказ был создан в 1881 г.): «Теперь все это уже «дела минувших дней» и «преданья старины», хотя и не глубокой, но предания эти нет нужды торопиться забывать, несмотря .на баснословный склад легенды и эпический характер ее главного героя.
Собственное имя Левши, подобно именам многих величайших гениев, навсегда утрачено для потомства; но как олицетворенный народною фантазиею миф он; интересен, а его похождения могут служить воспоминанием эпохи, общий дух которой схвачен метко и верно». Образ Левши, по мысли писателя, напоминает о тех временах, когда имело значение «неравенство талантов и дарований», и заставляет с грустью смотреть на современность, когда, «благоприятствуя возвышению заработка, машины не благоприятствуют артистической удали, которая иногда превосходила меру, вдохновляя народную фантазию к сочинению подобных нынешней баснословных легенд».



В сказе "Левша" А. Н. Толстого можно заметить неоднозначность авторского отношения к главному герою, Левше. Эта неоднозначность проявляется в нескольких аспектах.
Во-первых, Левша представлен как альтруистически настроенный и щедрый человек, готовый помочь другим, даже если это приводит к неприятностям для него самого. Он поддерживает бедных и угнетенных, борется за справедливость и сочувствует страдающим. Это создает положительное впечатление о Левше и побуждает читателя восхищаться его поступками.
Однако, во-вторых, автор также показывает Левшу как непредсказуемого и иногда жестокого человека. Он устраивает пространную драку с солдатами, наносит им тяжелые телесные повреждения, а затем, находясь в веселом настроении, раздает солдатам свои последние деньги на выпивку. Это создает некоторое замешательство у читателя и вызывает вопросы о мотивах и нравственности Левши.
В-третьих, само название сказа, "Левша", может толковаться как некий символический образ. Левша, как левша, является необычным и нестандартным. Он отличается от других и не соответствует общепринятым нормам и ожиданиям. Это может указывать на то, что автор относится к Левше как к персонажу, представляющему нечто необычное и неоднозначное, смешение добра и зла, справедливости и жестокости.
В целом, неоднозначность авторского отношения к главному герою "Левша" выражается в сочетании положительных и отрицательных черт Левши, а также в символическом значении его имени. Это позволяет читателю самостоятельно оценить и проанализировать персонажа и его поступки, и подчеркивает сложность человеческой природы.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili