Question

Написать юмористический рассказик о каком-либо историческом событии (наподобие сатириконовского) либо рассказик о каком-либо школьном событии (наподобие рассказов Зощенко). Даю 75 баллов. Срочно

Answer 1

Объяснение:

дело было летом, мы с классом решили организовать мероприятие по окончанию школы.всё мероприятие проходило в актовом зале ,собрались все наши учителя, собрались одноклассники, собрались даже наши общие друзья.Я отошел немного назад и посмотрел на всех своих одноклассников, которые тщательно готовились к празднику, в этот момент меня ослепило солнце в окне. И тут я понял, что это конец.Я понял что больше не увижу одноклассников, я понял что больше не сяду за парту, Я понял что не увижу знакомые стены школы, Я понял что не буду чувствовать запах тех ароматных булочек доносящийся со столовой.в этот момент мне стало так грустно, но я понял что надо ловить момент и пользоваться случаем, что надо Радоваться тому что происходит сейчас, и ценить те моменты ,которые происходят сейчас. И вот уже все собрались и начался концерт, Я быо очень взволнован и у меня даже выступали слёзы, я хотел это скрыть но никак не получалось,многие Одноклассники с насмешкой смотрели на меня, но они не понимали того что, что чувствую я.и вот почти прошёл концерт, под конец и я решил оглянуться и увидел всех своих одноклассников, я увидел что в их глазах было столько счастья и радости что они покидают школу, что мне невольно стало стыдно что я единственный который хочет остаться здесь. Ну вот настало моя пора выступать, я вышел на сцену и зачитался тех которые сочинил сам, стих рассказывал о большой любви к школе, что школа многому нас научила , что учителя поддали нам некий пример.

во время того как я зачитал свой стих, Одноклассники смотрели на меня затаив дыхание, Они начали понимать,что чувствовал я в то время, и они решили что нужно кайфовать и ловить момент от того что происходит сейчас, ведь вместе мы никогда больше не вернёмся в школу ,никогда не будем играть вместе в спортзале ,никогда не будем сплетничать о учителях ,Мы никогда не пойдём вместе в столовую и не сядем за одну парту ,этого больше не случится, поэтому мы поняли,что нам нужно ценить этот момент.Ну вот закончился концерт Эми все разошлись по домам, когда я шёл домой я чувствовал облегчение что больше не вернусь в школу, Но с другой стороны я чувствовал что больше никогда не увижу своих одноклассников, что не увижу знакомые стены школы, Но когда я оглянулся назад ,я последний раз посмотрел на школу. затем я пошёл дальше домой, через полчаса я был уже дома ,я открыл наши общие фотографии и начал рассматривать .У меня даже невольно проступили слезы. Но я рад что эти люди меня многому научили, что учителя поддали некий пример ,то что мы друг друга порой обижали но радовались вместе всем событиям ,Мы вроде как были второй семьей ,и я рад что это вообще было в моей жизни

Answer 2

Как-то раз в маленькой городской школе №23 произошло событие, которое навсегда войдет в историю этого учебного заведения. Все началось с того, что директор школы, Георгий Семенович, решил провести необычный эксперимент. Он объявил, что каждый ученик 10-го класса будет обязан провести урок в качестве учителя на один день!

Конечно, это вызвало недоумение среди старшеклассников. Кто-то даже пошутил, что Георгий Семенович, должно быть, наелся смешанных консервов на завтрак и теперь готов всерьез рассматривать такие "гениальные" идеи. Но правило было установлено, и ученики начали готовиться к своим однодневным педагогическим карьерам.

Наиболее веселой парой, безусловно, были Лиза и Вася. Они всегда были на переднем плане, когда дело касалось шалостей и неприятностей. Так что, услышав о предстоящем событии, они не могли пройти мимо.

Пришел долгожданный день. Лиза решила провести урок по истории. Все думали, что она будет рассказывать о великих сражениях и важных политических событиях. Но Лиза решила пойти по-своему пути. Она взяла карту мира и начала рассказывать о том, какие страны имеют самые странные названия.

"Так, дети, начнем с Венгрии. Венгры, по сути, венгрились, когда придумывали название своей страны. Или что вы скажете про Бутан? Одно дело, назвать свою страну 'Буду там', и совсем другое – 'Бутан'! А что насчет Свазиленда? Там, должно быть, живут самые свахи и свахины. Интересно, есть ли там свой Тиндер для свах?" – развлекала Лиза детей.

Ученики с трудом сдерживали смех, но сами не могли оторвать взгляд от такой необычной исторической лекции. Лиза рассмешила всех до слез, и даже строгий директор Георгий Семенович не удержался от улыбки.

Следующий урок проводил Вася. Он решил рассказать о физике, но в его исполнении это превратилось в настоящее шоу. Он начал с демонстрации простого эксперимента: стоя на стуле, он отпустил мяч и объявил, что это – падение тяжелого тела под действием "физики".

Затем он попробовал объяснить законы Ньютона, используя аналогию с пирожными. "Так, представьте, что вы держите в руке пирожное. Если вы его съедите, вы ощутите силу сопротивления воздуха. А если вас попросят поделиться пирожным с другом, вы поймете третий закон Ньютона: за каждое действие – равное и противоположное противодействие!"

Весь класс просто не мог остановиться от смеха. Урок физики превратился в комедийное представление, и даже самые "серьезные" ученики в итоге смеялись до колик.

Так прошел этот невероятный день, оставив незабываемые впечатления у всех учеников и учителей. И хотя Георгий Семенович, возможно, не смог понять смысл этого эксперимента, но он точно понял, что смех и радость могут сделать даже обыденные учебные дни намного ярче и интереснее.