Question

Найти эпитеты,метафоры , олицетворения в это стихе Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал. Дело было вечером, Делать было нечего. Галка села на заборе, Кот забрался на чердак. Тут сказал ребятам Боря Просто так: — А у меня в кармане гвоздь! А у вас? — А у нас сегодня гость! А у вас? — А у нас сегодня кошка Родила вчера котят. Котята выросли немножко, А есть из блюдца не хотят! — А у нас в квартире газ! А у вас? — А у нас водопровод! Вот! — А из нашего окна Площадь Красная видна! А из вашего окошка Только улица немножко. — Мы гуляли по Неглинной, Заходили на бульвар, Нам купили синий-синий Презеленый красный шар! — А у нас огонь погас — Это раз! Грузовик привез дрова — Это два! А в-четвертых — наша мама Отправляется в полет, Потому что наша мама Называется — пилот! С лесенки ответил Вова: — Мама — летчик? Что ж такого? Вот у Коли, например, Мама — милиционер! А у Толи и у Веры Обе мамы — инженеры! А у Левы мама — повар! Мама-летчик? Что ж такого! — Всех важней,- сказала Ната,- Мама — вагоновожатый, Потому что до Зацепы Водит мама два прицепа. И спросила Нина тихо: — Разве плохо быть портнихой? Кто трусы ребятам шьет? Ну, конечно, не пилот! Летчик водит самолеты — Это очень хорошо! Повар делает компоты — Это тоже хорошо. Доктор лечит нас от кори, Есть учительница в школе. Мамы разные нужны, Мамы разные важны. Дело было вечером, Спорить было нечего.

Answer 1

Ответ:

— А у нас сегодня кошка

Родила вчера котят.

синий-синий

Презеленый красный шар!

вроде все

Объяснение:

Answer 2

В данном стихотворении выражены следующие стилистические приемы:

Эпитеты:

1. синий-синий Презеленый красный шар
2. просто так (эпитетно характеризует действие "сказал")

Метафоры:

1. Галка села на заборе
2. Кот забрался на чердак
3. гость (используется как метафора для обозначения необычной ситуации)
4. Родила вчера котят (используется метафорически для олицетворения события)

Олицетворения:

1. Котята выросли немножко, А есть из блюдца не хотят!
2. наша мама Называется — пилот
3. спорить было нечего

Кроме того, стихотворение также использует повторения, сравнения и риторические вопросы для создания ярких образов и акцентирования внимания на разнообразии и значимости профессий матерей.