Question

5 толстых вопросов и ответов по произведению "шпаргалка" автора Аверченко

Answer 1

Ответ:

Почему Катерина Петровна хранит «сморщенные перчатки, страусовые перья, стеклярусную чёрную шляпу»?

2. Как вы считаете, были ли у Насти серьёзные причины, чтобы за 3 года не приехать к матери?

3. Почему Катерина Петровна пытается оправдать дочь? О какой любви в данном случае мы можем говорить?

4. Случайна ли цифра 3 во фразе, которую произносит скульптор Тимофеев? Есть ли она ещё в рассказе?

5. Какие детали говорят о том, что совесть Насти в финале произведения всё же пробудилась?

6. Почему этот рассказ начинается с пейзажной зарисовки?

7. Можно ли описание осеннего пейзажа считать только фоном?

8. С какой целью автор вводит в рассказ описание клёна?

9. Какое мнение о Насте сложилось у вас, когда вы прочитали 1-ую часть рассказа

Answer 2

Конечно, вот пять вопросов и ответов по произведению "Шпаргалка" автора Аверченко:

1. Какой жанр литературы представляет произведение "Шпаргалка"?

   Ответ: Произведение "Шпаргалка" относится к жанру юмористической прозы.

2. Какова основная тема произведения "Шпаргалка"?

   Ответ: Основная тема произведения - недобросовестность и жульничество в учебной среде, а также высмеивание подмены знаний на экзамене с использованием "шпаргалок".

3. Какие персонажи встречаются в произведении "Шпаргалка"?

   Ответ: Главными персонажами являются студенты - Тришкин, Завалищин и Соломонов.

4. Какие события происходят в произведении "Шпаргалка"?

   Ответ: Студенты Тришкин, Завалищин и Соломонов подготавливаются к экзамену по истории. Тришкин, имея шпаргалку с ответами, решает поделиться ею с Завалищиным и Соломоновым. Однако во время экзамена они оказываются в затруднительном положении, так как шпаргалку забыли дома. Вместо этого, они решают применить креативный метод обмана, придумывая фантастические истории на место настоящих ответов.

5. Какое послание или мораль несет с собой произведение "Шпаргалка"?

   Ответ: Произведение насмешливо выявляет нечестные методы получения знаний и креативные способы, которыми студенты могут попытаться обмануть на экзаменах. Мораль может быть воспринята как осуждение жульничества и подмены знаний, а также как критика формальности образовательной системы.