
какие художественные приемы помогают поэту создать картину страдающей природы и страдающего
человека (николай алексеевич заблоцкий гроза идет)

Ответы на вопрос

Ответ:
вот:
Объяснение:
Пейзажная лирика Н.А. Заболоцкого всегда философична но сути. Это же качество присуще в полной мере стихотворению «Гроза идет».
В образе грозы выражается мотив жизненных испытаний. Для создания чувства неотвратимости этих препятствий Н.А. Заболоцкий использует анафорические повторы, инверсию. Дополнительный эффект в стихотворении производят восклицательные предложения, выражая эмоциональное чувство не столько страха, сколько восхищения. Туча «каменный выкатывала гром» (звуковое удвоение «ка» в ударных слогах также способствует созданию выразительности образа).



Николай Алексеевич Заболоцкий в своем стихотворении "Гроза идет" использует разнообразные художественные приемы для создания образа страдающей природы и страдающего человека. Вот некоторые из них:
Метафоры и сравнения: Автор использует сильные метафоры и сравнения, чтобы передать чувство страдания. Например, в строке "Под ними – как под ярмом вековым, тяжелым" метафора "ярмо вековым" подчеркивает бремя и тяжесть человеческой участи.
Олицетворение: Заболоцкий олицетворяет природные явления, делая их более живыми и эмоционально заряженными. Например, "вороний горбатый день", где день олицетворяется вороном и получает атрибут "горбатый", что добавляет ему чувство утяжеленности.
Инверсия и параллелизм: Автор часто использует инверсии в предложениях и параллелизм в структуре, чтобы создать ритм и подчеркнуть эмоциональную интенсивность текста. Например, "Гроза идет. Ни звезды, ни светила. Ни шага впереди. Ни шага назад."
Анафора: Повторение одних и тех же слов или выражений в начале нескольких предложений или строк усиливает эффект их содержания. В стихотворении есть использование анафоры, например, "Сквозь черные косы, сквозь черные ветви".
Цветовая символика: Заболоцкий использует цветовую символику для передачи настроения и эмоций. Черные и темные цвета ассоциируются с угрозой и страданием, что усиливает образ страдающей природы.
Риторические вопросы: Автор задает риторические вопросы, которые акцентируют внимание читателя на событиях и чувствах, например, "Что ждем мы? Не ждем ли в час, без жалобы умрем?"
Синестезия: В стихотворении присутствуют элементы синестезии, когда описания объединяют разные чувственные восприятия. Например, "шум голоса", где звук голоса описывается как "шум", что добавляет ощущение беспокойства.
Интертекстуальность: Заболоцкий использует интертекстуальные отсылки, например, "вот именно он, и только он". Это может добавить глубину смыслу, связав стихотворение с другими литературными работами или концепциями.
В целом, Заболоцкий использует множество художественных приемов, чтобы создать в стихотворении образ страдающей природы и страдающего человека, эмоционально загруженный и мощный.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili