Question

собери кусочки текста. Помоги Алибеку восстановить заметку в детскую газету. Придумай своё продолжение. В.Чаплина хитрые вороны

Answer 1

Ответ:

Здравствуйте, дорогая редакция! Пишет Вам ученик 2 класса. Хочу рассказать о своём необычном госте. Он прилетел ко мне на балкон. Весь чёрный. Глазки, как бусинки. Схватил корочку хлеба и...

Начал клевать. У него был маленький аккуратный клювик. Он клевал и пел. Это выглядело очень смешно. Даже соседский кот Васька, копошась в земле у подъезда смотрел на моего гостя и не отводил глаз. 

Объяснение:

Answer 2

Как-то летним утром Алибек отправился на прогулку в парк. Ему всегда нравилось наблюдать за птицами, особенно за грациозными ласточками и красочными синицами. Но в этот раз его взору предстали необычные гости – вороны, сидящие на ветках деревьев.

"В. Чаплина хитрые вороны", подумал Алибек, вспоминая статью, которую он читал в газете про известного орнитолога Веронику Чаплину. Она изучала поведение ворон уже много лет и собирала удивительные факты о их умении использовать инструменты и решать сложные задачи.

Алибек достал из кармана записную книжку и начал делать заметки. "Вороны – умные птицы. Они не только могут использовать палки в качестве инструментов, но и способны подбирать подходящие материалы для изготовления инструментов сами. В. Чаплина отметила, что вороны даже обладают своего рода 'культурой', передавая опыт друг другу через поколения. Например, они научились оставлять орехи на дороге и ждать, пока машины проедут и разобьют их, чтобы получить доступ к ядру".

Алибек восхищенно закрыл записную книжку. Ему было интересно узнать ещё больше о поведении ворон и о том, как они учатся друг у друга. Он решил отправиться в библиотеку и найти больше книг об этой умной птице, чтобы поделиться этой информацией с читателями детской газеты.

Так началась его исследовательская работа, и Алибек был уверен, что в мире ещё много неизведанных тайн, касающихся животного мира.