Question

Сравни переживания, выраженные в произведениях А. Н. Плещеев. «Детство». И. З. Суриков. «В ночном»»

Answer 1

Ответ

:В произвевение А.Н.Плещеева говорится о грустном и добром, какое было детство, словно описывая детство как всю жизнь. В произведение И.З.Сурикова говорится о ночи, о том как проходят ночи

Объяснение:

Answer 2

Сравнивая переживания, выраженные в произведениях А. Н. Плещеева "Детство" и И. З. Сурикова "В ночном лесу", можно выделить некоторые общие черты и различия в характере этих переживаний.

А. Н. Плещеев. "Детство": В произведении "Детство" Плещеев описывает моменты детства, когда мир кажется невинным, чудесным и полным радости. Это переживания гармонии с природой и окружающим миром. В детских воспоминаниях автора ощущается наивность, радость от мелочей, интерес к окружающему миру. Здесь преобладает атмосфера нежности и чистоты.

И. З. Суриков. "В ночном лесу": В "В ночном лесу" Суриков создает более мрачное и загадочное настроение. Здесь переживания обращены к страху, одиночеству и тайнам ночи. Художник передает таинственность и неопределенность окружающего мира, что создает напряженную и загадочную атмосферу. Возможно, это можно рассматривать как символ внутренних борений и неопределенности в жизни человека.

Общие черты:

1. Эмоциональная насыщенность: Оба произведения насыщены эмоциональным содержанием, но эмоции разные - радость и нежность в "Детстве", страх и загадочность в "В ночном лесу".
2. Атмосфера: Оба художника создают ярко выраженную атмосферу в своих работах, описывая окружающий мир и внутренние переживания героев.

Различия:

1. Тональность: "Детство" представляет собой более светлое и оптимистичное произведение, в то время как "В ночном лесу" более мрачное и таинственное.
2. Содержание эмоций: Переживания в "Детстве" связаны с радостью и наивностью, а в "В ночном лесу" - со страхом и загадочностью.

В целом, оба произведения выражают разнообразие человеческих переживаний и эмоций, позволяя читателям и зрителям погрузиться в разные миры и пережить разные эмоции через художественное восприятие.