Question

В.Брюсова "Весенний дождь" выразительные средства языка

Answer 1

Ответ:

Метафора- "Качаясь, движется завеса"

Сравнение- "И будто в золотой пыли"

Олицетворение- "И что-то к саду подошло, по свежим листям барабанит"

Эпитет- "Золотая пыль", "Душистый мед", "Свежие листья".

Answer 2

Відповідь:Метафора- "Качаясь, движется завеса"

Сравнение- "И будто в золотой пыли"

Олицетворение- "И что-то к саду подошло, по свежим листям барабанит"

Эпитет- "Золотая пыль", "Душистый мед"

Пояснення:

Answer 3

"Весенний дождь" Валерия Брюсова – это стихотворение, где автор описывает весенний дождь и его воздействие на природу. В произведении используются различные выразительные средства языка, чтобы передать настроение и образы. Ниже приведены некоторые из них:

1. Метафора: Брюсов использует метафоры для создания образов и передачи смысла. Например, в строке "Все вокруг как будто в мокром воскресенье" слово "мокрое воскресенье" передает образ дождливого дня.

2. Олицетворение: Автор придает природным явлениям человеческие черты и действия, например, "Как дитя, вздыхает, шумит и играет".

3. Эпитеты: Брюсов использует эпитеты для усиления характеристик объектов и явлений, например, "ливнем тяжелым", "черными руками".

4. Аллитерация и ассонанс: Повторение звуковых паттернов помогает создать музыкальность текста, например, "Как дитя, вздыхает, шумит и играет".

5. Сравнения: Сравнения позволяют автору выразить сходство между объектами, например, "Словно с моря ветры, навевая пески" – здесь дождь сравнивается с ветрами, которые приносят песок с моря.

6. Антитеза: Противопоставление понятий для выделения контраста и создания эффекта, например, "печаль и жизнь", "бесконечные силы и сон" и т.д.

7. Повторы: Повторение определенных слов или фраз может подчеркнуть их значимость или создать ритмический эффект, например, "Все вокруг, все вокруг".

8. Гипербола: Использование усиления для создания ярких образов, например, "Как ручей бегущей реки, источник потоков".

9. Метонимия: Замена одного слова другим на основе логической или пространственной связи, например, "журавлем стадом".

10. Эллипсис: Упущение одного или нескольких слов для создания сжатия и поддержания ритма, например, "Как дитя, вздыхает, шумит и играет".

Выразительные средства в стихотворении "Весенний дождь" способствуют созданию ярких образов, передаче настроения и усилению эмоциональной сферы произведения.