 
Как вы понимаете слова рассказчика: «Я не был другом Мальцева, и он ко мне всегда относился без
внимания. Но я хотел защитить его от горя судьбы, я был ожесточён против роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека…»? 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
        Ответ:
Рассказчику было нестерпимо жаль инвалида, который каждый день приходит на платформу, чтобы жадно вдохнуть запах “гари и смазочного масла”. “...Я уезжал, а он оставался” – в этих словах рассказчика отчётливо ощущаются и жалость, и боль, , и упрёк, адресованный самому себе, из-за невозможности утешить потерявшего трудиться товарища. Будто к больному ребёнку обращается рассказчик к бывшему своему бригадиру, обещая дать подержать в руках любимую игрушку: “Завтра в десять тридцать я поведу состав. Если будешь сидеть тихо, я возьму тебя в машину”. И Мальцев, незадолго до этого отвергший любые попытки “утешительства” (“Прочь! – говорил он, выслушав мои доброжелательные слова”), вынужден умерить гордость: “Ладно. Я буду мирным. Дай мне там в руки что-нибудь, – дай реверс подержать: я крутить его не буду”. Однако в продолжение поездки рассказчик “разрешил” своему подопечному гораздо больше, нежели тот мог ожидать: “...я посадил Александра Васильевича на своё место машиниста, я положил одну его руку на реверс и другую на тормозной автомат и поверх его рук положил свои руки”. “На спокойных участках я вовсе отходил от Мальцева и смотрел вперёд со стороны Рассказчик доверил слепому машинисту управление паровозом, так как понимал: для Мальцева “ощущение машины было блаженством”, которое хоть на мгновение ему “забыть своё горе слепца”. Но только ли жалость подвигла рассказчика на такой рискованный шаг? О том, что у него был тайный “умысел”, он “проговорился” чуть позднее:
“Я смотрел на своего учителя с тайным ожиданием. .
– Закрой пар! – сказал мне Мальцев.
Я промолчал, волнуясь всем сердцем”.
Почему же разволновался Константин? О каком “тайном ожидании” идёт речь? Ну конечно, с самого начала, отправляясь в рейс и беря с собой Мальцева, рассказчик надеялся на невозможное, на. . чудо. И чудо не могло не свершиться. Героям удалось-таки победить неведомую “яростную” стихию, некогда лишившую Мальцева зрения.
Объяснение:
 0
                    0
                     0
                    0
                 
            Этот отрывок кажется примером внутренних размышлений рассказчика о своих чувствах и отношениях к Мальцеву, а также о его стремлении защитить Мальцева от несчастья и судьбы.
Рассказчик говорит, что не был другом Мальцева и что Мальцев относился к нему без внимания. Это может указывать на то, что у них не было близких отношений, возможно, даже на некоторую неприязнь или недопонимание.
Тем не менее, рассказчик говорит, что он хотел защитить Мальцева от горя судьбы. Это свидетельствует о том, что, несмотря на их отдаленные отношения, рассказчик испытывает сочувствие и заботу по отношению к Мальцеву. Он может видеть Мальцева как жертву "роковых сил", которые случайно и равнодушно причиняют вред людям.
Фраза о "роковых силах, случайно и равнодушно уничтожающих человека" может указывать на то, что рассказчик верит в наличие неопределенных сил, которые могут повлиять на жизнь людей независимо от их собственных стремлений и усилий. Это также может подразумевать, что рассказчик стремится к борьбе с этими силами и защите других людей от их воздействия.
В целом, этот отрывок выражает сложные эмоции и внутренние размышления рассказчика о его отношениях к Мальцеву, а также о его моральных убеждениях и стремлениях.
 0
                    0
                     0
                    0
                Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			