Question

пишем сочинение рассмотрят заставка к первому разделу На рисунке изображены дети которые попали в мир красоты Представьте что вы находите вместе с ними сначала Выпишите ваши общие впечатления от друга УЗИ в 9 удивлению затем перейдите к описанию делать Италии вопросы отвечают на вопросы какой Какая какое какие когда будете описывать признаков предмета может быть Вам помогут слова Как как будто словно похоже на название своего за чтением миру Красота это мир искусства​

Answer 1

Ответ:

Верно, кто-то возле водопада

Обрывает нити ожерелий, —

Сыплется все время белый жемчуг

На края цветные

Рукавов атласных...

Аривара Нарихира

Часто ли останавливаемся мы, всегда торопящиеся, чтобы увидеть, как срывается с ветки и падает алый кленовый лист осенью? Успеваем ли мы, опаздывающие, заметить, как светятся капли дождя на изумрудной травинке? Обращаем ли внимание, уставшие, на дробь весеннего ливня по асфальту и крышам? Задумываемся ли о том, что окружающий мир — прекрасен, и совершенство его — вечно…

Великие поэты Японии чертили тушью на шелке иероглифы, создавая стихи о красоте осеннего дня, зимнего вечера, летнего заката, передавая вековую мудрость потомкам, обучая Юность видеть, понимать, беречь природу. Народы Азии всегда знали, что связь природы и человека неразрывна, что каждый из нас — часть мира, и знание это сохранилось в душах японцев до наших дней.

Answer 2

Заставка к первому разделу перед вами, изображение, которое открывает перед вами двери в мир красоты. На этой заставке вы видите детей, которые, кажется, попали в этот мир случайно, но их удивление и восторг невозможно упустить из виду. Вместе с ними вы вглядываетесь в этот мир и делитесь их удивлением.

Впечатления от этой заставки ошеломляющие. Во-первых, она заставляет задуматься о том, как часто мы упускаем из виду красоту в повседневной жизни. Эти дети, подобно узникам извлекшимся из пещеры в аллегории Платона, словно впервые видят свет среди красоты и искусства. Их глаза полны удивления и радости, а вы чувствуете, как это удивление начинает вас охватывать.

Переходя к описанию деталей на этой заставке, вы замечаете, что дети стоят перед огромным холстом, на котором изображена Италия. Это не просто карта, это настоящее произведение искусства. Они рассматривают ее с таким увлечением, как будто она оживает под их взглядами. Вы видите, как они указывают на разные части страны, обсуждают, что там можно увидеть и почувствовать.

Очевидно, что дети задают друг другу вопросы о том, какой этот мир, какие чудеса и сокровища скрывает Италия. Их живость и страсть к знанию словно заразительны, и вы тоже начинаете интересоваться этой страной и ее красотой. Они словно ведут вас за собой в это путешествие по Италии.

Когда вы описываете признаки предмета, который может помочь вам понять суть заставки, вы видите, что она словно переплетает в себе два мира: мир детей, исполненных удивления, и мир Италии, полный культурных богатств и природных красот. Это изображение словно символизирует, что красота искусства и природы может быть открыта и пережита каждым, кто смотрит на нее с новыми глазами.

Мир красоты, как его представили на этой заставке, это мир искусства и удивления, который всегда доступен, если мы готовы находить его в нашей повседневной жизни. В этой картине кроется важное напоминание о том, что красота есть вокруг нас, и мы можем обогатить свою жизнь, открывая ее снова и снова, как будто каждый раз, как первый раз.