Question

Как вы думаете кому будет полезно прочитать повесть Олеся ? Уровень 9 класса ответить до 13:35 .8-10 предложений ​

Answer 1

Ответ:

Произведение Куприна "Олеся" мне очень понравилось.

Повесть не очень короткая, но очень интересная. Герой, человек образованный, с умом научного склада, сталкивается с тем, что никак не поддается объяснению. Меня очень заинтересовало то, как герой пытался понять природу способностей Олеси.

Олеся с одной стороны, далека от общества, но с другой стороны, она тактична, опрятна, вежлива. На мой взгляд, Куприн противопоставил тихую жизнь в глухом лесу пьяному веселью села.

Олеся необычный человек, и именно этим она привлекла Ивана Тимофеевича. Их любовь не такая, какую я видел в произведениях других авторов. Она не скована нормами общества, ничем не связана. Вдалеке от людей, они влюблённые открыты, искренны, эмоциональны. Я считаю, что счастье было бы возможно, если бы не общество. Олеся сходила в церковь, она была готова перейти на новый этап жизни, но общество в лице деревенских жителей, как толпа варваров, не позволила ей это. Предрассудки общества, суеверия заглушили в них всё человеческое, и вместо того, что бы помочь Олесе, они её жестоко избили. По-моему, именно из-за этой дикости омрачается счастье большинства людей.

Повесть заставляет задуматься о многом. Мне кажется, что этим произведением Куприн хотел заставить читателя подумать о предрассудках и убеждениях. Смог бы я бросить работу и отдаться любви? Отказался бы я от цивилизации в пользу любви? Смог бы я, не поддаваясь всеобщему мнению, пойти поперёк и помочь человеку? не знаю.

В целом, произведение получилось очень интересное и я рад, что моё знакомство с Куприным началось с такой приятной повести.

Я бы посоветовала прочиьать эту повесть детям так как она учит не зависеть от общества, не бросать любимых поперек мнению остальных

Answer 2

Повесть "Олесь" могут найти полезной аудитории различные группы читателей, особенно ученикам 9 класса. Во-первых, она поможет развить навыки анализа литературных произведений, так как повествование обогащено символами и глубокими метафорами. Во-вторых, в повести затрагиваются темы самоидентификации и поиска смысла жизни, что актуально для подростков в данном возрасте.

Для учеников 9 класса, которые изучают литературу, "Олесь" может стать отличным материалом для анализа структуры повествования, характеров персонажей и их внутреннего мировосприятия. Кроме того, эта повесть обогатит их словарный запас, так как автор использует богатый язык и разнообразные стилистические приемы.

Для подростков, стоящих на пороге взросления, "Олесь" может быть вдохновляющим чтением, помогающим размышлять о жизненных ценностях, выборе пути и преодолении трудностей. Она также расширит их кругозор, предоставив обзор различных аспектов человеческой психологии и общественных отношений.

В целом, "Олесь" может оказаться полезной для развития литературного вкуса, критического мышления и эмоциональной интеллектуальности учеников 9 класса, а также помочь им в личностном росте и самопознании.