
1 Подготовить характеристику Простаковой по плану: а) отношение к членам своей семьи б) отношение
к Софье и её дяде в) общение с крепостными крестьянами. 2 Сделайте вывод: справедлива ли оценка "злобная фурия", есть ли в ней что-либо хорошее? Жаль ли её в конце пьесы? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!! ОТНЕСИТЕСЬ СЕРЬЁЗНО!!! КОРОТКИЕ ОТВЕТЫ НЕ ПРИНИМАЮ!!!

Ответы на вопрос

Ответ:
Госпожа Простакова — самый яркий, живой и наиболее удавшийся Фонвизину образ в комедии «Недоросль» . Автору удалось соединить в нем жесткость, подлость и деспотизм с трусостью и пресмыкательством (когда надо) , материнской самоотверженностью. Рабская сущность Простаковой выражается в жестокости к подчиненным и зависимым и в унижении перед власть имущими и знатными людьми. Простакова — провинциальная помещица. Ее отец пятнадцать лет служил воеводой, «не умел грамоте, а умел достаточен нажить и сохранить» , был взяточником, казнокрадом, крайне скупым человеком: «лежа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду» . Фамилия ее матери — Приплодина — говорит сама за себя. Образ Простаковой-крепостницы типичен для того времени. Крепостное право, бесконтрольная власть над крестьянами, паразитическое существование за счет их труда, невежество и бездуховность — вот почва, на которой вырастили и «вскормили» Простакову и ей подобных. Некогда печально прославилась Дарья Салтычиха (Салтыкова Дарья Николаевна) (1730— 1801). Эта жестокая помещица была приговорена к смертной казни за то, что замучила более 100 крепостных. Каким-то образом она добилась смягчения наказания и провела остаток жизни в монастырской тюрьме. Положение дворовых Простаковой тоже ужасно. Эта «презлая фурия, которой адский нрав делает несчастье целого их дома» , по всякому поводу и без повода, из самодурства, беспощадно наказывает слуг. Пьеса начинается со сцены недовольства Простаковой, как ей кажется, плохо сшитым кафтаном для Митрофанушки. Не желая тратить деньги, она заказала кафтан своему крепостному Тришке — «воровской харе» , который шить не умеет. Уверенная в своей правоте, Простакова не хочет принимать никаких объяснений. Уже с утра она то ругает, то колотит слуг: «тем и дом держится» . Простакова — хозяйка положения, имеющая имя и звание «госпожа» . Все остальные в доме — ничтожные личности: «женин муж» , «сестрин брат» , «матушкин сын» . Нахальная Простакова «вопреки закону и природе» унижает мужа, не будучи умнее его, поощряет в сыне неуважение к отцу. Она властно и бесцеремонно относится к племяннице Софье, пока та не становится богатой наследницей. Единственной ее отрадой и «надеждой» является сын Митрофанушка, счастье которого она видит в богатстве и праздности. Добиться для него этого счастья — цель ее жизни. Свою любовь к нему она сравнивает с любовью собаки к своим щенятам. Простакова не понимает вреда чрезмерной опеки и попустительства сыну, из которого она воспитала тунеядца и паразита. Наоборот, Простакова считает своим родительским долгом ни в чем ему не отказывать. Соглашаясь с невеждой-учителем Вральманом в том, что «калоушка-то у нефо караздо слапе прюха» и что учение даже опасно для здоровья сына, она все же стремится выучить его и вывести в люди. Но ее природная жадность заставляет нанять сыну почти дармовых невежд-учителей, которые бестолково учат сынка. Уверенная в счастливой судьбе сына, Простакова успокаивает его: «Не век тебе, моему другу, не век тебе учиться. Ты, благодаря Бога, столько уже смыслишь, что и сам взведешь деточек» . Простаковой трудно скрыть корысть в благородном поступке. Не родственные чувства заставляют ее взять в дом Софью после смерти матери. Она приютила у себя сиротку-родственницу со средствами, управляет ее деревеньками и обирает ее. Даже не спросив у девушки согласия, Простакова собирается выдать ее замуж за брата Скотинина, к которому не имеет ни уважения, ни родственной любви. Ее планы нарушает сообщение о «воскресшем» дяде Софьи Стародуме. Узнав о том, что он дает за Софьей десять тысяч, Простакова решает женить на богатой девушке своего недоросля-сына, которому лучше жениться, чем учиться. Жадность и корыстолюбие определяют ее поступки, когда она обманывает брата, решив выдать Софью за Митрофанушку. Пытаясь получить расположение Стародума, Простакова раболепствует, унижается, называет его «батюшкой» . Она по-дучивает Митрофанушку лицемерить, называть своего будущего тестя «вторым отцом»



Кажется, вы говорите о персонаже Простаковой из пьесы "Мещанин во дворянстве" Н. В. Гоголя. Вот характеристика по вашему плану:
а) Отношение к членам своей семьи: Простакова отличается высокомерием и уничижительным отношением к членам своей семьи, особенно к мужу Молчалину. Она воспринимает их как низшее звено и часто выражает свою недовольство и насмешки в их адрес.
б) Отношение к Софье и её дяде: Простакова проявляет интерес к богатому дворянству, в том числе к Софье и её дяде. Она стремится завоевать их расположение и воспользоваться их статусом для своих целей. Её общение с ними скорее льстиво и подсобляюще, чем искренне.
в) Общение с крепостными крестьянами: Простакова относится к крестьянам с высокомерием и пренебрежением. Она ведёт себя как "помещица", демонстрируя своё превосходство и полагая, что крестьяне должны беспрекословно подчиняться ей.
Вывод:
Оценка "злобная фурия" применительно к Простаковой имеет основание в её высокомерии, эгоизме и готовности использовать других ради своей выгоды. Однако в этом персонаже также можно увидеть элементы комического, иронии и даже жалости. Простакова, несмотря на свои недостатки, вносит определённую динамику в пьесу, создавая смешные ситуации и позволяя читателям и зрителям взглянуть на социальные аспекты общества того времени. Её судьба в конце пьесы вызывает жалость, так как даже несмотря на её многогранность, она становится жертвой обстоятельств и собственных ошибок.
Пожалуйста, учтите, что мои ответы основаны на общих знаниях о пьесе и персонаже, доступных мне до сентября 2021 года.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili