Question

Что в произведении ты находишь волшебного, ска- зочного, а что могло быть на самом деле? Обративнимание на название. Сказка Бажов Серебряное копытце ​

Answer 1

Ответ:Волшебным и сказочным является то, что у козла было серебряной копытце и если он им бил, появлялись драгоценные

камни хризолиты. А на самом деле могли жить втроем Кокованя, Даренка и Муренка, могли увидеть козла зимой с рожками, даже могли найти россыпи драгоценных камней возле избушки, потому что жили на Урале, где на самом деле добывают золото и ценные породы камней.

Объяснение:

Answer 2

Сказка "Серебряное копытце" Александра Бажова - это произведение, которое можно рассматривать с нескольких точек зрения. В нем есть элементы волшебства и сказочности, но также оно может иметь глубокий символический смысл.

С точки зрения волшебства и сказочности:

1. Серебряное копытце: Этот артефакт обладает волшебными свойствами, и его появление в сказке придает ей элементы волшебства и фантазии. С помощью копытца, герои сказки исполняют свои желания и воплощают свои мечты, что делает сюжет магическим и загадочным.

2. Лесные духи и сказочные существа: В произведении также встречаются лесные духи и другие сказочные существа, что создает атмосферу сказочной реальности и придает сюжету сказочный колорит.

С точки зрения реальности:

1. Символический смысл: В сказке Бажова можно увидеть символический смысл. "Серебряное копытце" может символизировать желания и мечты человека, а события, происходящие с героями, могут отражать сложности и испытания, с которыми сталкивается каждый в поисках своего счастья.

2. Уроки морали: Сказка может содержать уроки морали о ценности дружбы, справедливости и том, что не всегда нужно стремиться к богатству, а важнее сохранить чистое сердце.

Таким образом, "Серебряное копытце" Александра Бажова - это произведение, в котором переплетаются элементы волшебства и реальности, и каждый читатель может интерпретировать его по-своему, видя в нем либо сказочную историю, либо символическое отражение человеческой жизни и стремлений.