Question

Прочитайте текст Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья и старенький старичок накамушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другойМой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.А мой поет, как соловей Ни у кого голоса такого нет, — говорит другая. А третья молчит.Что же ты про своего сына не скажешь? — спрашивают ее соседки.Что ж сказать? — говорит женщина, Ничего в нём особенного нетуВот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок — за ними. Идут женщиостанавливаются. Болят руки, плешетсявода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчикавыбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины. Другойпесню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, взял унеё ведра тяжёлые и потащил их.Спрашивают женщины старичкаНу что? Каковы наши сыновья?А где же они? — отвечает старик. — Я только одного сына вижу!Задание 2. Составьте по тексту 4 вопроса по Блуму (2 «тонких», 2 «толстых» )​

Answer 1

Ответ:

Тонкие:

Сын какой матери взял ведро и понес?

С кем сравнивают сына второй матери?

Толстые:

Кто говорил"мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит?

извини, не могу четвертый составить

Answer 2

Тонкие вопросы (анализ, сравнение, оценка):

1. Какие характеристики детей подчеркивают женщины, когда рассказывают о своих сыновьях?
2. Почему третья женщина не высказывает никаких характеристик о своем сыне?

Толстые вопросы (анализ, синтез): 3. Какие моменты в тексте отражают сравнение между детьми, сделанными женщинами?

4. Как можно оценить отношение третьей женщины к своему сыну на основе ее ответа о нем в конце текста?