Question

"ЕМЕЛЯ-ОХОТНИК" МАМИН СИБИРЯК чему ребенок научился, прочитав это произведение? какие нормы эстетические усвоил?

Answer 1

Ответ:

Прочитав рассказ "Емеля-Охотник" ребенок узнает о многих прекрасных чувствах и эмоциях. Одно из них это забота об близком человеке, который попал в  труднейшую ситуацию в жизни. Я говорю об Емеле и его внучке Гришутке. Как мы знаем из прочитанного, что Гришутка потерял отца из-за болезни, а его мать  загрызли волки. После этих событий именно Емеля взял к себе Гришутку на воспитание, хотя он сам уже был при слабом здравии.

Второе, что узнает ребенок, является сострадание. В моменте, когда Емеля встречает олененка, он вспоминает как мать Гришутки защищала своего ребенка  ценой своей жизни. И Емеля понимает, что потеря олененка для его матери будет невероятной трагедией, и охотник проникшись сострадание принимает решение  отпустить и не убивать олененка. Именно из этого момент окажет сильное впечатление на ребенка, по-моему, мнению.

И последнее, что я хочу отметить — это жизнерадостность и доброта. В конце рассказа когда дед приходит домой к внуку. Он рассказывает как вел охоту и как  в итоге решил не убивать олененка. И мальчик был искренне рад этому, он был по-настоящему счастлив, что олененок остался с мамой. И они вместе уснули с улыбкой.

Ребенок усвоил представление об эстетическом идеале этого произведения, что несмотря на свои желание нужно считаться с желаниями и чувствами других людей. В нашем  случае живых существ. Сейчас я говорю про желание Гришутки получить желтенького теленка. И осознанием им, что если он получит его, то причинит боль как матери олененка, так и самому олененку лишив жизни.

Тут есть некая параллель между историей жизни Гришутки (его мать загрызли волки, а жизнь отца забрала болезнь) и жизни матки с теленком, которую прочувствовал  Емеля. Своим отказом от убийства, он решил не давать им пройти через те же страдания, через которые прошел Гришутка. И сделать этот мир чуть добрей.

Объяснение:

Answer 2

Рассказ "Емеля-охотник" Алексея Ивановича Мамина-Сибиряка является классическим произведением русской литературы и часто включается в школьную программу. Читая этот рассказ, ребенок может усвоить несколько важных уроков и норм эстетики:

1. Уважение к природе: Рассказ "Емеля-охотник" описывает взаимодействие главного героя с природой, его заботу о животных и окружающей среде. Чтение произведения может способствовать формированию у ребенка уважения к природе и ее сохранению.

2. Трудолюбие и настойчивость: Емеля - трудолюбивый и настойчивый человек, который старается достичь своей цели, несмотря на трудности. Этот аспект рассказа может укрепить у ребенка понимание важности усилий и настойчивости в достижении целей.

3. Понимание ценности простых радостей: В рассказе присутствуют моменты, когда Емеля наслаждается простыми радостями жизни, такими как пение птиц или купание в реке. Это может научить ребенка ценить моменты счастья, которые присутствуют в повседневной жизни.

4. Нормы поведения и моральные ценности: Рассказ также содержит моменты, связанные с моральными ценностями, такими как честность и доброта. Ребенок может усвоить нормы хорошего поведения и уважения к другим людям.

5. Эстетическое восприятие: Рассказ Мамина-Сибиряка обладает яркими описаниями природы и окружающей среды. Чтение произведения может развивать эстетическое восприятие ребенка, помогая ему ценить красоту мира вокруг себя.

В целом, "Емеля-охотник" Мамина-Сибиряка может быть полезным для формирования нравственных ценностей и эстетического восприятия у детей, а также способствовать развитию их литературного вкуса и воображения.