Question

Написать сочинение по повести Кавказский пленник для 5 класса дам 15 баллов

Answer 1

Ответ:

Рассказ Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник» я прочитал с большим удовольствием. Я вообще люблю книжки о войне и о приключениях настоящих героев, а эта понравилась мне особенно. Один из главных героев рассказа – офицер Жилин, происходящий из бедных дворян. Его пожилая мать попросила навестить ее, и для этого он покинул гарнизон, отправившись вместе с обозом. По дороге героя захватили в плен татары. Это произошло из-за того, что его товарищ по фамилии Костылин бросил его, ускакав вместе с ружьем. Жилина отвезли в аул, заковали в колодки и закрыли в сарае. Утром он был продан Абдулу. Хозяин наказал дочери Дине дать пленнику хлеба и воды, так они с девочкой и познакомились. Несмотря на то, что инородец настораживал Дину, он одновременно вызывал у нее интерес. Спустя какое-то время они подружились. Жилин развлекал девочку, вылепливая из глины для нее кукол, а она тайком приносила ему вкусную еду. В плену он все же встретился с Костылиным, его тоже поймали и продали тому же хозяину. С течением времени герой ужился с татарами, всячески помогал им, а Абдул запирал его в сарае только на ночь. Но он все равно оставался пленником и мечтал сбежать. Для этого он долго копал подкоп. И в одну из ночей Жилин вместе с Костылиным соверши попытку побега, но, к сожалению, неудачную. Их поймали и привезли обратно в аул. Там беглецов вновь заковали и бросили в яму. Но на помощь Жилину снова пришла дочь хозяина. Она помогла ему бежать, не заботясь при этом о собственной судьбе.  Герою приходится преодолеть большое расстояние с колодками на ногах, но он выбирается. Рассказ оказался очень интересным и поучительным. Он написан просто, без прикрас. Думаю, автор хотел сказать, что никогда нельзя опускать рук. Из любой ситуации можно найти выход, если достаточно сильно этого захотеть и приложить усилия.

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам написать сочинение по повести "Кавказский пленник" для ученика 5 класса. Необходимо помнить о следующих ключевых моментах:

1. Введение:

   • Название произведения и автор (Лермонтов Михаил Юрьевич).
   • Краткое описание событий и основной темы повести.

2. Основная часть:

   • Основной герой, которым является Жуан, рассказ о его приключениях и переживаниях.
   • Описание места действия – Кавказские горы и деревня аула.
   • Знакомство с другими персонажами, такими как Ибрагим и его сестра Зульфия.
   • Основной конфликт в повести, связанный с пленением Жуана и его дальнейшей судьбой.
   • События, происходящие в ауле, и общение Жуана с местными жителями.
   • Внутренние переживания главного героя и его попытки вернуться на родину.

3. Заключение:

   • Резюме повести и ее основных идей.
   • Выводы о том, что мы можем извлечь из этой истории.
   • Ваше личное отношение к произведению.

Пример:

Повесть "Кавказский пленник" Михаила Лермонтова рассказывает о приключениях молодого шотландца Жуана, который оказывается в плену у кавказских горцев. Эта повесть научила меня многому и заставила задуматься.

Главный герой, Жуан, весьма смелый и решительный молодой человек. Он оказывается в Кавказских горах и сталкивается с непростой ситуацией – его пленяют горцы. Все, что он хотел, это вернуться на родину. Но жизнь в ауле меняет его, и он начинает понимать местных жителей, их обычаи и традиции. Особенно ему запомнилась девушка Зульфия, которая помогла ему приспособиться к новой жизни.

Самое интересное в этой повести – это внутренние переживания Жуана. Он борется со своими страхами и жаждет свободы. Но он также учится ценить то, что у него есть, и находит друзей в самых неожиданных местах. Эта история показывает, что человек может измениться и адаптироваться к любой ситуации, если он открыт к новым опытам.

В заключении, повесть "Кавказский пленник" учит нас ценить свободу, дружбу и умение адаптироваться к новым условиям. Она показывает, что важно не только бороться за свои цели, но и находить внутреннюю силу измениться и принять новую жизнь. Эта история оставляет после себя глубокие размышления и уроки, которые нам следует учесть.