Question

Составить 5 и интересных вопросов о жизни и творчестве Паустовского (Помогите )

Answer 1

Объяснение:

1Как произошла встреча рассказчика с гарде­марином? Расскажите близко к тексту весь эпизод и найдите в тексте слова, подчеркивающие доброжелательность гардемарина, который и заметил, и понял, и поддержал увлечение подростка морем.

(ответ на 1 вопрос)Проследим за тем, как рассказчик уви­дел своего героя: «По аллее легко шел вы­сокий гардемарин с загорелым спокой­ным лицом. Прямой черный палаш висел у него на лакированном поясе. Черные ленточки с бронзовыми якорями развева­лись от тихого ветра. Он был весь в чер­ном. Только яркое золото нашивок отте­няло его строгую форму». Гардемарин прошел мимо, а рассказчик пошел за ним. Гардемарин заметил это и оглянулся, за­тем оглянулся еще раз. Наконец он оста­новился и подозвал своего неожиданного спутника. Конечно, он тут же все понял: «Все ясно: он мечтает быть моряком».

2Как повлияла встреча с гардемарином на меч­ты и игры рассказчика? Показала она творческую натуру мальчика или это было ясно и ранее?

(ответ на 2 вопрос)Творческая натура и богатая фантазия рассказчика были очевидны сразу — они выразились уже в том, какую мечту он ле­леял и как отреагировал на появление гардемарина. Но после этой встречи рас­сказчик придумал сложную игру. Он со­ставил длинный список пароходов со звучными именами: «Полярная звезда», «Вальтер Скотт», «Хинган», «Сириус». Затем придумал список рейсов для своих пароходов и следил за их «передвижения­ми». Это требовало серьезных знаний, и рассказчик зачитывался многочисленны­ми справочниками.

3Рассказчик составил список пароходов «созвучными именами». Почему он считал избранные им имена «звучными»? Сможете ли вы это объяс­нить?

(ответ на 3 вопрос)Кроме тех названий, которые мы приве­ли выше, были «Адмирал Истомин», «Ле­тучий голландец». Все эти названия бы­ли, конечно, очень звучными, то есть они сразу запоминались, были связаны с людьми или событиями, которые всем из­вестны. Такие названия как бы бросали отблеск известности и на сами пароходы. Кстати, можно сказать, что тот, кто их придумывал, был очень начитанным че­ловеком.

4Расскажите, сохраняя диалоги, о том, как рас­сказчик приобрел «к морю привычку». Попробуйте представить себя в этой же ситуации. Что, как вам кажется, пережили бы вы?

(ответ на 4 вопрос)Геленджик был «пыльным и жарким городком без всякой растительности». Но в нем была очень красивая бухта. И пожи­лой лодочник Анастас помог нашему ге­рою привыкнуть к морю: он уехал с ним довольно далеко в море и показал, на что способна его лодка. При этом парус накре­нился, и лодка помчалась так, что вода неслась мимо на уровне борта. Ужас и вос­торг мальчика были беспредельны, и, по словам Анастаса, он приобрел «к морю привычку».

Answer 2

Объяснение:

Когда родился Пауствоский(31 мая 1892 г)

Когда умер Паустовский(16 июля 1968 г)

Паустовский художник?(нет он писатель)

Приведите пару книг Паустовского?(Заичьи лапы,кот-ворюга,теплый хлеб,золотая роза,Кара-Бугаз).

Какие жанры Паустовского?(Роман,повесть,рассказ,пьеса,литературная сказка,очерк)

Answer 3

Конечно, вот пять интересных вопросов о жизни и творчестве Константина Георгиевича Паустовского:

1. Какие жизненные события и опыт сильно повлияли на творчество Паустовского и сказались на его стиле?

2. В каких литературных жанрах Константин Паустовский проявился наиболее ярко, и какие произведения стали его настоящими шедеврами?

3. Какие темы и мотивы чаще всего встречаются в произведениях Паустовского, и как он их развивал и обогащал в своей литературной деятельности?

4. Какие были взгляды и убеждения Константина Паустовского, и как они отражены в его произведениях? Какие социокультурные и исторические контексты оказали влияние на его писательскую философию?

5. Какое место занимает Константин Паустовский в истории русской литературы, и какое значение имеет его творчество для современных читателей и литературных исследователей?