Question

Помогите пожалуйста Средства художественной выразительности в Рассказе Гарин Детства Темы

Answer 1

Ответ:ЭПИТЕТЫ: сердитыми глазами, страшный сон, чистенький человечек, тайные мысли, дрожащим голосом, задушевную мысль, пунктуальный Фока, по мрачной и свирепой наружности, блестяще-желтое поле

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ: изо всех сил (брыкал ногами), удержаться от смеха, не смыкая глаз, рука об руку,

МЕТАФОРЫ: слезы воображения, вопрос этот решен был в нашу пользу, Воображение мое ушло далеко вперед действительности,

ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ: сколько ни ходили тучи, пальцы прыгали, одни тучки побледнели, подлиннели и бежали на горизонт; зрачок этого глаза прыгал беспрестанно, паутины носились в воздухе, легкий ветерок, пробегая по листве деревьев...

ГИПЕРБОЛЫ: помнишь, как я девять дней, не смыкая глаз, сидел у его постели; Он был такого большого роста, что для того, чтобы пройти в дверь, ему не только нужно было нагнуть голову, но и согнуться всем телом.; .....тысячи различных цветов и теней, которые разливало палящее солнце...

СРАВНЕНИЯ: Около задних ног его лошади пестрым, волнующимся клубком бежали сомкнутые гончие. Две борзые собаки, напряженно загнув хвост серпом...; пот катился с меня градом; Я наделал таких клякс, как будто писал водой на оберточной бумаге (это СПП с придаточным сравнения)

Answer 2

"Гарин — Детство" – это рассказ Александра Гриня, который относится к русской литературе начала XX века. В этом произведении автор использует различные средства художественной выразительности для передачи основных тем и идей.

1. Лирический стиль и описание природы: Грин использует красочные и лирические описания природы, что символизирует невинность и чистоту детства. Он передает настроение героя через его восприятие окружающего мира.

2. Образы и символы: Автор использует символические образы, такие как остров, море, корабль, которые представляют темы свободы, стремления к неизведанному, путешествия и приключения.

3. Детская перспектива: В рассказе преобладает детская точка зрения. Грин позволяет читателю увидеть мир глазами ребенка, его чувства, эмоции, восприятие. Это помогает выразить тему детства, его невинности, любопытства и искренности.

4. Колоритные образы и национальные особенности: Автор использует описания быта и природы, характерные для определенной национальной среды (татарская деревня). Эти образы придают произведению оригинальность и колорит, а также помогают передать национальные особенности.

5. Сюжетная структура и повествовательный стиль: Используются нетривиальные приемы повествования, переплетение воспоминаний, монологов главного героя, что позволяет создать уникальную структуру произведения и выразить его тематику.

6. Использование метафор и аллегорий: Грин использует метафоры и аллегории для передачи сложных эмоций, переживаний и абстрактных идей, усиливая выразительность произведения.

7. Диалоги и внутренние размышления: Внутренние монологи и диалоги персонажей служат средствами, позволяющими раскрыть их характеры, мотивы и эмоциональное состояние.

8. Использование анафоры и повторов: Автор применяет повторы слов и фраз для усиления эмоций, подчеркивания ключевых моментов и идей.

Эти средства художественной выразительности помогают передать темы детства, свободы, природы, приключений и внутренних переживаний главного героя.