Question

Нужно ли искать скрытый психологический смысл в сказках? Обоснуйте ответ!!!

Answer 1

Відповідь:

Лично я считаю, что не нужно, поскольку сказки создавали для детей с развлекательной и воспитательной целью. Поэтому в них нужно искать не больно-то и скрытый моральный, нравственный, этический смысл.  Сказки отображают идеалы определенного времени, определенного сословия, определенного народа. Поэтому можна искать еще и смысл социальный.

                                        но

Лет пять назад была издана на русском книга преподавателя психоанализа Юнга , доктора философии Клариссы Пинколы Эстес "Бегущая с волками". В книге, которая несколько лет держалась в списке бестселлеров "Нью-Йорк таймс", исследуются интеркультурные мифы, сказки, предания. Автор трактует их образы и сюжеты с точки зрения психолога. Каждой из историй отведен отдельная глава, которая начинается изложением сюжета и продолжается его анализом.

К примеру, "Златовласка". Это история бедной девушки с золотыми волосами, убитой сыном угольщика и погребенной втайне у реки. ЕЕ золотые волосы проросли, превратились в камыш, из которого пастухи сделали дудочку, и ее мелодия поведала о преступлении. (Для меня это история о том, что всякое тайное зло будет раскрыто и наказано.)

Трактовка психолога такая: Златовласка олицетворяет самодостаточную женщину, которая довольна своим одиночеством. Поучительный смысл этой истории автор сводит не к осуждению зла, а к тому, что женская душа способна возродится после любой, даже очень тяжелой обиды.

А вот трактовка образа волка и эпизодических образов охотников из "Красной Шапочки". Оказывается, волк должен восприниматься как человек-хищник, который высасывает из женщины ее творческие силы, убивает сознание, ее "Я" для собственной пользы и удовольствия. А Красная Шапочка (и другие героини, которые сталкиваются со зверями) - это жертва неправильного воспитания, когда у ребенка требовали послушания, любви, желания делиться своими игрушками и в результате воспитали потенциальную жертву опустошительных потребностей других людей.

Таких неожиданных для меня толкований хорошо знакомых сказочных сюжетов в книге на 400 с лишним страниц очень много.

Пояснення:

Answer 2

Вопрос о том, нужно ли искать скрытый психологический смысл в сказках, вызывает множество разногласий среди исследователей и психологов. Важно понимать, что это - скорее вопрос философии и методологии интерпретации, чем однозначного ответа.

Сказки - это универсальный способ передачи знаний, ценностей и моральных уроков из поколения в поколение. Следовательно, в них часто можно найти различные элементы, которые могут быть интерпретированы психологически:

1. Архетипы: Карл Густав Юнг и другие психоаналитики считали, что сказки отражают универсальные архетипы и символы, которые связаны с коллективным бессознательным человечества. Исследование этих символов и их значения может быть полезным для понимания человеческой психологии.

2. Психологические процессы: Сказки могут отражать различные психологические процессы, такие как борьба с внутренними демонами, поиск смысла жизни, развитие личности и т.д. Исследование этих аспектов может помочь в понимании человеческой психологии.

3. Моральные уроки: Сказки часто содержат моральные уроки и ценности, которые могут быть интерпретированы с психологической точки зрения. Например, сказки о борьбе с собой и преодолении трудностей могут отражать психологические аспекты роста и развития.

Однако важно помнить, что не все сказки имеют глубокий психологический смысл. Многие сказки могут быть просто развлекательными и создавались с целью увлечения и развлечения детей и взрослых. Интерпретация сказок с психологической точки зрения не всегда является обязательной или даже полезной.

В итоге, вопрос о поиске психологического смысла в сказках зависит от целей и интересов исследователя или читателя. Если вы находите это интересным и полезным, исследование психологических аспектов сказок может быть очень продуктивным.