Question

найдите в рассказе каквказкий пленник сравнения которые использует повествователь рассказывая об отношении татар к пленным офицерам. ​

Answer 1

Ответ:

Толстой и его друг Садо сопровождали обоз в крепость Грозную, но двигались очень медленно. Заскучав, друзья решили обогнать обоз и поехать чуть быстрее. Оторвавшись от остальных, молодые люди попали в засаду к чеченцам. Эта история закончилась бы намного хуже, если бы чеченцы не планировали взять товарищей живыми и не стреляли. Лошади подо Львом и Садо были резвые и смогли ускакать от неприятеля. К сожалению, из верховых, сопровождающих обоз, пострадал молодой офицер, лошадь которого подстрелили. Животное упало и своим телом придавило юношу, а подъехавшие чеченцы изрубили верхового на куски. Произошедшее событие запало в сердце писателю, и в 1872 году в журнале «Заря» впервые был напечатан рассказ «Кавказский пленник».

Главная мысль рассказа — яркое противопоставление храброго, умного и оптимистичного мужчины своему товарищу — человеку пассивному, жалеющему себя, быстро сдающемуся и вялому. Один герой в любой ситуации остаётся мужчиной, старается найти выход из страшного положения и, в конце концов, добивается своего — освобождается из плена. Второй же персонаж сдаётся сразу же, как только попадает в плен, и только чудо помогает ему выбраться из плена еле живым. Мораль произведения: никогда не стоит сдаваться, желаемое будущее мы творим только собственными руками.Днём пленникам позволяют выходить на улицу, правда передвигаться они могут только в колодках. Костылин предпочитает сидеть и жаловаться на жизнь или спать, Жилин же проводит время на свежем воздухе, изготавливает детям куклы. Благодаря своему таланту офицер устанавливает почти что дружеские отношения с тринадцатилетней дочерью Абдул-Мурата — Диной. Девочка боится пленника, но в то же время он ей и интересен. Она с радостью играет в его куклы и даже тайком приносит ему молоко и лепёшки. Тем временем Жилин не только помогает татарам чинить вещи и делает игрушки детям, но и осматривается по сторонам, планируя свой побег.

Объяснение:

обращайся

Answer 2

Я не могу предоставить текст конкретного рассказа, так как у меня нет доступа к определенным литературным произведениям. Однако я могу предоставить вам общую информацию о сравнениях, которые могли бы использоваться в рассказе о том, как кавказские пленники относятся к пленным офицерам.

В подобном рассказе автор мог бы использовать сравнения, чтобы выразить отношение кавказцев к своим пленным офицерам. Например:

1. "Кавказцы смотрели на пленных офицеров, как на птиц, попавших в сети охотников, их глаза сверкали, как у котов, наблюдающих за добычей."

2. "Отношение кавказских пленников к офицерам было как отношение диких животных к пленным в клетках зоопарка."

3. "Для кавказцев, пленные офицеры стали символом их победы, словно трофеи в военной игре."

4. "Офицеры, сидя в кавказском плену, чувствовали себя, как рыбы, выброшенные на берег, окруженные хищниками."

Это всего лишь некоторые примеры, как сравнения могли бы быть использованы в рассказе, чтобы передать отношение кавказцев к пленным офицерам. В конкретном рассказе вы можете найти сравнения, которые помогают создать более яркую и выразительную картину происходящего.