Question

7. Исследуй выразительные средства в произведении. Казалось, не слова, а жемчужины нанизывало на длинную нить силу, Акын Барлас сокровищница рассказов ипесен..Жемчужные слова, чудесные дары внима-тельному слуху...• Эти голоса то взвивались в вышиву, то тихостелились по земле и журчали, то неслись ,вихрьзакак вихрь.​

Answer 1

Ответ:

1 эпитет 2 сравнение 3 Эпитет 4 Сравнение

Answer 2

Данный отрывок описывает выразительные средства в произведении, сконцентрированные на использовании метафоры и аналогии с жемчужными словами и их ассоциацией с сокровищницей рассказов и песен.

1. Метафора "жемчужные слова": Слова описываются как жемчужины, что создает образы драгоценных и ценных высказываний. Эта метафора придает особую ценность и красоту словам, которые автор характеризует.

2. Метафора "сокровищница рассказов и песен": Акын Барлас представлен как сокровищница, что подчеркивает его значимость и богатство в творчестве. Это усиливает восприятие его произведений как ценного национального достояния.

3. Повторение "то": Это повторение усиливает эффект переменчивости, движения и разнообразия выразительных средств в произведении. Слова и голоса "то взвивались", "то тихостелились", "то неслись" подчеркивают динамичность и разнообразие происходящего.

4. Оперирование звуковыми образами ("взвивались", "тихостелились", "журчали", "неслись"): Эти звуковые образы придают тексту звуковую экспрессию и создают акустическое восприятие, усиливая визуальные и сенсорные ассоциации.

5. Метафора "взвивались в вышиву": Эта метафора придает изображению слов и голосов ощущение движения, легкости и красоты, ассоциируя их с узорами вышивки.

В целом, автор использует метафоры, повторения и звуковые образы, чтобы описать выразительные средства в произведении и создать живописные образы, связанные с ценностью слов и их музыкальностью.