Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Нужно написать характеристику главного героя рассказа "13 подвиг Геракла" по плану: 1.Возраст 2.Образование, любимое занятие 3.качества характера 4.Оценка психологического состояния в ключевых фрагментах 5.Речь героя 6.Поступки 7.Отношение к учителю 8.Авторское и мое отношение к герою (пожалуйста подкрепите всё цитатами из рассказа)

Answer 1

Ответ:

.) Главный герой - это тогда еще мальчик, ученик, обладающий чрезмерной разговорчивостью. Он не всегда был обязательным, например, когда не сделал домашнюю работу. Позже это рассказчик, вспоминающий свое детство.

2.) Рассказчик замечает в своих товарищах отдельные признаки характера, и порой их недостатки, то, что делает их смешными и  вызывает у них же неловкость.

Например Адольф, тихий, спокойный и стеснительный ученик, дабы его не дразнили Гитлером, подписывает тетради и именует себя Адиком. Главному герою было трудно мириться с таким спокойствием Адика, тот его пробовал уболтать. (Ибо сам необязательный, задачку не выучил, а тот уж слишком правильный) Не получилось.

3.) Герой уже много раз смотрел, как его товарищей разыгрывали, думал об этом, и быть объектом смеха не хотел никак. Сего факта он боялся, и чтобы одноклассники не проверяли свое чувство юмора откровенно смеясь над ним, и устроил всю эту штуку с докторами и прививками, упорно добиваясь, чтобы никто ему не помешал, (особенно та подружка докторши, которая была против в Б класс идти)

Оценивайте сами, но спойлер: весь класс ржал, и лучше бы ему было все таки признаться, что задачу не решил, ну или хотя бы вида не подавать и вообще забыть про нее.

Объяснение:

Answer 2

К сожалению, у меня нет доступа к конкретным текстам, включая рассказ "13 подвиг Геракла", так как мой каталог знаний ограничен данными, доступными на момент сентября 2021 года. Без доступа к тексту рассказа, я не могу предоставить вам точные цитаты из него. Однако, я могу предложить вам общие указания по каждому из пунктов вашего плана, и вы сможете использовать их, когда будете анализировать главного героя на основе текста.

1. Возраст: В тексте опишите возраст главного героя, если это указано. Если нет, вы можете предположить возраст на основе его поведения и речи.

2. Образование, любимое занятие: Попробуйте найти в тексте информацию о образовании или увлечениях героя, которые могли бы указать на его уровень образования и интересы.

3. Качества характера: Проанализируйте героя и опишите его характерные черты. Может быть, он смелый, решительный, сострадательный или эгоистичный. Для каждой черты попробуйте найти подтверждающие цитаты.

4. Оценка психологического состояния в ключевых фрагментах: Выделите ключевые моменты в рассказе, когда психологическое состояние героя меняется. Опишите, какие факторы влияют на его эмоциональное состояние и как он реагирует на них.

5. Речь героя: Проанализируйте стиль и лексику речи главного героя. Это может дать представление о его образовании, социальном статусе и характере.

6. Поступки: Опишите действия героя в рассказе и их последствия. Какие поступки делает он, чтобы достичь своих целей?

7. Отношение к учителю: Если в рассказе есть учитель или наставник героя, опишите его отношение к нему. Как он воспринимает советы и уроки, которые получает от учителя?

8. Авторское и ваше отношение к герою: Опишите, как автор рассказа характеризует главного героя, и выразите ваше собственное мнение о нем. Это может быть положительное или отрицательное мнение, или даже нейтральное. Попробуйте подкрепить вашу оценку цитатами из рассказа.

Помните, что для более точной анализа главного героя вам придется вернуться к самому тексту и найти в нем конкретные цитаты и пассажи, которые подтверждают ваше описание.