Question

Составь вопросы к рассказу Владимира Солоухина „Ножичек с костяной ручкой”сроочно​

Answer 1

1.Кто автор рассказа " Ножичек с костяной ручкой", когда он был написан ? Автор рассказа Владимир Солоухин, рассказ написан в 1963 году.

2.Какой подарок привезли мальчику из Москвы, чем он был особенный? Мальчику из Москвы привезли ножичек- скаладничок. У него было два складывающихся лезвия и красива костяная ручка. Нож получился очень острым им можно было делать много полезных вещей- срезать лозу одним ударом, наточить карандаши, сдалась свисток и дудочку.

3.Что произошло на уроке Федора Петровича, почему был сорван урок? Мальчик обнаружил пропажу ножичка, его не было в портфеле, не было под партой. Учитель спросил, кто его взял, но никто не признавался и он решился на то, что бы обыскать вещи всего класса и их самих.

4.Что было дальше? Пока шло отыскивание, мальчик, вдруг, обнаружил свой ножичек среди книг в портфеле.

5.Как сначала хотел поступить главный герой? Мальчику было очень стыдно, что он подозревал своих одноклассников и теперь их унижают, обвиняют. Он даже подумал, а не скрыть ли находку, так ему было стыдно.

6.Как он поступил в конце концов? Не говоря ни слова, он подошёл и показал учителю ножичек.  

Answer 2

Конечно, вот несколько вопросов к рассказу Владимира Солоухина "Ножичек с костяной ручкой":

1. Какие важные события произошли в начале рассказа? Как они повлияли на дальнейшее развитие сюжета?
2. Какова роль ножа с костяной ручкой в жизни главного героя? Какие эмоции и воспоминания связаны с этим предметом?
3. Какова основная тема рассказа? Какие моменты подчеркивают эту тему?
4. Какие персональные черты характера главного героя выделяются в рассказе?
5. Как автор использует описание природы и окружающей среды для передачи настроения в рассказе?
6. Каковы отношения главного героя с окружающими персонажами? Как это влияет на его судьбу?
7. Какие события служат поворотными точками в сюжете? Какие изменения они приносят в жизнь главного героя?
8. Каким образом автор использует символизм, чтобы передать глубину и смысл произведения?
9. Какие вопросы и темы вызывают особый интерес в рассказе, на которые автор предоставляет ответы?
10. Каково влияние прошлых событий и воспоминаний на настоящую жизнь главного героя?

Эти вопросы могут помочь вам анализировать рассказ и обсуждать его ключевые аспекты.