Question

2. Самоделируйте два разных пути к палестинке, которые выбирают в лесу мальчик и девочка. Почему эти модели разные? Почему разныетропинки, которые выбрали мальчик и девочка, в конце повествова-ния объединяются?ПЛИЗ,СДЕЛАЙТЕ ОЦЕНЮ​

Answer 1

Ответ:

В сказке М.М.Пришвина рассказ клодовая солнца Митраше отец рассказывал о Палестине когда они были в блудовом болоте Митраша пошёл по узкой тропе А Настя по растоптоной.

Answer 2

Конечно, я могу создать две разные модели путей, которые выбирают мальчик и девочка в лесу, и объяснить, почему они разные, и как они могут объединиться в конце повествования.

Модель 1 (путь мальчика): Мальчик решает идти по лесной тропинке, которая выглядит менее известной и более приключенческой. Он замечает следы диких животных и начинает следовать им, надеясь увидеть какое-то интересное существо. Его путь становится более запутанным, и он продолжает идти вглубь леса, пока не видит старое заброшенное здание. Там он находит старую карту, которая указывает на сокровища, и решает попытаться их найти. После долгого путешествия и приключений, он наконец находит сокровища. В конце он встречает девочку, которая искала свой собственный путь в лесу, и они решают идти дальше вместе.

Модель 2 (путь девочки): Девочка выбирает более прогулочный путь по более широкой лесной тропинке. Она наслаждается природой и общением с птицами и животными, которых встречает на своем пути. Постепенно ее путь начинает уводить от основной тропы, и она начинает следовать за странным светом, который она видит среди деревьев. Свет ведет ее к чистому источнику, где она находит загадочное зеркало, способное показывать будущее и прошлое. Зеркало говорит ей о мальчике, и она решает помочь ему найти сокровища. Позже она встречает мальчика, и вместе они идут к сокровищам.

Почему эти модели разные: Модели различаются в выборе путей и приоритетах героев. Мальчик и девочка выбирают разные тропинки и имеют разные цели в начале своего путешествия. Мальчик больше заинтересован в приключениях и сокровищах, в то время как девочка наслаждается природой и стоит ближе к природе.

Почему разные тропинки объединяются в конце: В конце обе тропинки объединяются, потому что судьба или случайность приводит мальчика и девочку в одно и то же место. Их разные пути и интересы сталкиваются, когда они оба находят сокровища (в первой модели) или когда зеркало указывает девочке на мальчика (во второй модели). Это объединение символизирует их встречу и совместное приключение, где они могут соединить свои уникальные способности и интересы.