Question

Задание 2. Прочитай фрагмент из повести М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Составь простой план данного эпизода (из трех пунктов). [3 б.] Лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями — за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. До того это было похоже на стон и вой живых существ, что лисичка, свернутая на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему.Помогите пожалуйста у меня соч дам 50 баллов!! ​

Answer 1

Ответ:

xdxxdf6 fxxf6cf6fc7ctct7g 7 g7gucgcuyvvhuhvuyvuvvyuvy7vy7vy7ct7yc7cy7ct7tc7tc7g6czifisfuzi7gucgcuyvvhuhvuyvuvvyuvy7vy7vy7ct7yc7cy7ct7tc7tc7g6czifisfuziiiggkddgkgxlxhlxhllshzlhzhlzlhzhlzhlzhlzhlzhlzhlhzlzhlzhlzhlzhlzhlhlzzhlzlhzvuyvuvvyuvy7vy7vy7ct7yc7cy7ct7tc7tc7g6czifisfuziiiggkddgkgxlxhlxhllshzlhzhlzlhzhlzhlzhlzhlzhlzhlhzlzhlzhlzhlzhlzhlhlzzhlzlhzhlzglzgl,gl,go,go,go,go,go,kg st7t7d75d5d575d7ss7r4s8rd9td8txx9t8ttdxtoitxitxxototxxtohl

Answer 2

Эпизод из повести "Кладовая солнца" М. М. Пришвина может быть описан в виде следующего плана:

1. Введение и предыстория:

   • Упоминание о том, что лет двести назад на Блудовом болоте посеялись два семечка, одно от сосны, другое от ели.
   • Описание места, где семена упали - ямка возле большого плоского камня.

2. Рост и соперничество деревьев:

   • Описание того, как сосна и ель начали расти вместе.
   • Уточнение, что корни деревьев сплелись, а стволы стремились вверх, борясь за свет.
   • Упоминание о борьбе деревьев за питание через корни и за воздух и свет через сучья.

3. Воздействие окружающих факторов:

   • Описание влияния злого ветра на деревья и их реакцию.
   • Описание звуков, которые издают деревья во время ветра и как эти звуки воспринимаются окружающими живыми существами, такими как лисичка, собака и волк.
   • Указание на то, каким образом деревья и природа вокруг них становятся взаимосвязанными и влияют на поведение животных.

Этот план может быть основой для написания сочинения, в котором вы можете подробно развить каждый из пунктов, добавить описания, диалоги или свои размышления о смысле данного эпизода.