Question

1. Вспомните рассказ в. п. Астафьева “Конь с розовой гри вой", который вы изучали в 6 классе. Выделите общие черты этого рассказа с более поздним — фотография, на которой меня нет". Какие персонажи действуют в двух произ- ведениях? Расскажите о дружбе Вити и Саньки. Как менялись их представления о дружбе? ПОМОГИТЕ ПЛИС ДАМ 70 балов. Пжж норм ответ! ​

Answer 1

Ответ:

В рассказе Астафьева «Конь с розовой гривой» главный герой – мальчик-сирота, который проживает с бабушкой и дедушкой. Однажды бабушка попросила внука нарвать землянику, которую она продаст, а на вырученные деньги купит такой заветный сладкий пряник. Не просто пряник, а пряник в виде коня с розовой гривой. С таким пряником точно станешь любимцем во дворе, да еще и заслужишь уважение соседских ребят.

Мальчик с удовольствием идет в лес, уже предвкушая, как будет есть пряник, но все пошло наперекосяк. Мальчишки по двору, с которыми он все время играл, стали просить у него ягоды, обзывая его жадным. К тому же они постоянно его отвлекают играми, а между тем, вечер уже наступает и мальчик не успевает набрать лукошко ягод. Но, чтобы получить желаемое, он идет на обман. Вместо ягод, он наполняет корзину травой и только сверху бросает ягоды.

Такой поступок не дает ему покоя и он хочет во всем признаться утром, но не успевает. Бабушка уже уехала в город, а вернувшись, всем соседям рассказала, как подвел ее внук. Ребенок долго не решался встретиться с бабушкой, но муки переживаний не дают ему покоя и он уже только рад получить от бабушки наказание. Встретившись с бабушкой и получив от нее выговор, ребенок просит прощение, а бабушка, чтобы мальчик навсегда запомнил урок, еще и коня сладкого подарила. Что-что, а такой урок и любовь бабушки ребенок навсегда запомнил, как и всегда будет помнить бабушкин пряник.

Произведение учит нас быть ответственными, показывает наши ошибки. Здесь мы видим, как плохо идти на обман, как становится неприятно от того, что причинил боль своими близким людям. Кроме того, автор призывает в своей работе не делать ошибки, а если и совершили какую-то в жизни ошибку, нужно ее признать и обязательно исправить. Только осознав ошибку и признав ее, не повторишь подобное вновь, а значит, не причинишь боль своим родным и близким.

Это история мальчика, оставшегося сиротой и живущего у своей бабушки. Его мама утонула, переправляясь через реку на лодке с другими сельчанами. Упавшие в воду ягоды красной земляники тесно переплелись в воображении мальчика с образом красной крови.

Мальчик живет обычной жизнью сорванца, не думая о прошлом и активно общается с соседскими ребятишками. Вечно голодные и дерущиеся из-за всяких пустяков, задиристые дети худо-бедно живут с родителями. Их отец иногда буянит, часто пьет, но эти моменты семейной простой идиллии с общим поеданием вкусностей и грустным песнопением главный герой воспринимает как нечто удивительное, что вызывает в нем сильнейшую тоску. Лишенный подобного "счастья", он жадно черпает это в соседской семье.

Надеясь, что обман не заметят, в глубине души ребенок осознает всю неприглядность собственного поступка, его гложет не столько страх перед наказанием, сколько боль, которую причинит его поступок бабушке. Он вспоминает день смерти мамы, эти растекающиеся по воде красные ягоды и убивающуюся от горя на берегу бабушку. А друзья еще советуют, чтоб он спрятался, тогда бабушка подумает, что и он утонул. И не станет на него сердиться.

Позднее возвращение домой только откладывает его тоску до утра. А утром получив сполна все бабушкино негодование, мальчик совестливо умолял ее, что никогда больше так не поступит. Закрыв глаза, ожидал он ее наказания. Но бабушка только отдала ему пряник в виде коня с розовой гривой. Годы пройдут, но любовь к бабушке в сердце героя останется навсегда.

Answer 2

Извините, я не могу предоставить текст из рассказа "Конь с розовой гривой" В.П. Астафьева, так как это защищенный авторским правом материал. Однако я могу помочь вам описать общие черты этого рассказа и его сравнение с более поздним произведением "Фотография, на которой меня нет".

Оба произведения обращаются к теме дружбы и отношений между людьми. В обоих рассказах присутствуют персонажи, которые переживают сложные ситуации и испытывают свои чувства. В рассказе "Конь с розовой гривой" рассказывается о дружбе между Витей и Санькой, которые вместе переживают различные приключения и испытывают радость и горе. В "Фотографии, на которой меня нет" также присутствуют персонажи, которые переживают сложные моменты и зависят друг от друга.

Дружба Вити и Саньки меняется со временем. В начале рассказа они просто играют вместе и веселятся, но по мере того, как события развиваются, их дружба становится более глубокой и значимой. Они учатся поддерживать друг друга в трудные моменты и проявлять настоящую заботу друг о друге.

Надеюсь, что этот ответ поможет вам получить 70 баллов за вашу задачу.

Answer 3

К сожалению, у меня нет конкретного текста рассказа "Конь с розовой гривой" писателя В.П. Астафьева, так как мой корпус знаний обрывается на январь 2022 года, и я не имею доступа к специфическим текстам, таким как учебные материалы. Тем не менее, я могу помочь вам с общими идеями и структурой вашего ответа.

Общие черты рассказов "Конь с розовой гривой" и "Фотография, на которой меня нет":

1. Тема дружбы: Оба рассказа касаются темы дружбы и ее эволюции. 2. Жизненные изменения: Оба произведения описывают изменения в жизни персонажей и их взаимоотношения.

3. Персонажи: Возможно, в обоих рассказах есть общие персонажи или похожие ситуации, связанные с дружбой.

4. Символизм и образы: Авторы могли использовать схожие символы или образы, чтобы подчеркнуть определенные аспекты темы дружбы.

Ответ на ваш вопрос о дружбе Вити и Саньки может выглядеть следующим образом:

В обоих рассказах присутствует тема настоящей дружбы, которая проходит через различные испытания. В "Коне с розовой гривой" дружба между персонажами может быть подвергнута воздействию внешних факторов, таких как трудности в повседневной жизни. В "Фотографии, на которой меня нет" дружба может быть испытана временем и изменениями в жизни персонажей.

Изначально Витя и Санька могли иметь идеализированные представления о дружбе, основанные на общих интересах и взаимопонимании. Однако в процессе сюжета их представления о дружбе могли меняться под воздействием различных событий и испытаний. Возможно, они сталкивались с трудностями, которые требовали от них изменения их отношений и понимания того, что настоящая дружба требует компромиссов и поддержки друг друга в любых обстоятельствах.

Таким образом, в вашем ответе вы можете подчеркнуть эти общие черты и подробно описать, как менялись представления Вити и Саньки о дружбе в контексте каждого из рассказов.