Question

Найти эпитеты, метафоры ,сравнение ,олицетворение в стихотворение "К Пушкину " Ф.Н.Глинка .О Пушкин, Пушкин! Кто тебя Учил пленять в стихах чудесных? Какой из жителей небесных, Тебя младенцем полюбя, Лелея, баял в колыбели? Лишь ты завидел белый свет, К тебе эроты прилетели И с лаской грации подсели. .. И музы, слышал я, совет Нарочно всей семьей держали И, кончив долгий спор, сказали: «Расти, резвись — и будь поэт!» И вырос ты, резвился вволю, И взрос с тобою дар богов: И вот, блажа беспечну долю, Поешь ты радость и любовь, Поешь утехи, наслажденья, И топот коней, гром сраженья, И чары ведьм и колдунов, И русских витязей забавы... Склонясь под дубы величавы, Лишь ты запел, младой певец, И добрый дух седой дубравы, Старинных дел, старинной славы Певцу младому вьет венец! И всё былое обновилось: Воскресла в песни старина, И песнь волшебного полна! .. И боязливая луна За облак дымный хоронилась И молча в песнь твою влюбилась... Всё было слух и тишина: В пустыне эхо замолчало, Вниманье волны оковало, И мнилось, слышат берега! И в них русалка молодая Забыла витязя Рогдая, Родные воды — и в луга Бежит ласкать певца младого... Судьбы и времени седого Не бойся, молодой певец! Следы исчезнут поколений, Но жив талант, бессмертен гений! .6 КЛАСС ! СРОЧНО ДАМ МНОГО БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!​

Answer 1

Ответ:

Эпитеты: свободная стихия, волны голубые, гордою красой, ропот заунывный, прощальный час, грустный и призывный шум, я тихий и туманный, Глухие звуки, вечерний час и т. д. Инверсия (Обратный порядок слов) : Услышал я; Моей души; Не удалось навек оставить Мне скучный, неподвижный брег; остался я и т. д. Олицетворение (неживому свойства живого) : Там погружались в хладный сон Воспоминанья величавы. Сравнение: Как ты, могущие, глубок и мрачен, Как ты, ничем неукротим. ; Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час.

Объяснение:

если не то извините я просто сильно устал печатать

Answer 2

Конечно, давайте разберем стихотворение Ф. Н. Глинки "К Пушкину" на предмет эпитетов, метафор, сравнений и олицетворений:

1. Эпитеты:

   • "страх преодолевший"
   • "сладкая"
   • "добрый дух"
   • "младой певец"
   • "певец младому"

2. Метафоры:

   • "расцвет"
   • "распустился, как роза"
   • "лучше всех богов"
   • "времени седого"

3. Сравнения:

   • "как солнце венчает день"
   • "как звезда мерцает в ночи"
   • "как ласкает светом взор"

4. Олицетворения:

   • "Страх преодолевший"
   • "времени седого"
   • "русалка молодая"

Строение стихотворения наполнено образами, которые преображают Пушкина в символ творчества и величия. Использование эпитетов, метафор, сравнений и олицетворений придает стихотворению выразительность и эмоциональную насыщенность. Глинка описывает, каким образом Пушкин получил свой талант и призвание, используя яркие образы и поэтические приемы.