Question

Определи, что отражает данная цитата из рассказа В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»: «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история…». идею рассказа тему рассказа проблему рассказа ​

Answer 1

Ответ:

идея рассказа - Деревенские будни школы благодаря рассказу В.П. Астафьева представляются очень отличающимися по форме, но похожими по содержательному наполнению. Как ни бедна была школа в сибирской деревне, но всё-таки и там были такие же уроки, ребята также сидели за партами и баловались; что-то у них получалось на уроках, что-то нет, кому-то было более интересно, кому-то — менее. Конечно, это была только начальная школа, но здорово, что учитель был там такой терпеливый и никогда не унывал, а находил возможность заниматься в самых сложных условиях.

Писатель рассказывает о том, как создавалась школа, потому что сейчас непонятно, как жили в тогдашних сибирских деревнях, и лучше прочувствовать это можно, если провести сравнение с теми сторонами быта, что привычны для нас и понятны каждому. Школа создавалась фактически с нуля. То, что когда закончились тетрадки и карандаши, занятия проводились просто в виде рассказов учителя на темы, которые выбирал он сам, показывает, что и программы как таковой не было. А если программа и была, то её нельзя было выполнить в таких условиях. Учитель был тогда, скорее, символом лучшей, грамотной жизни, и преимущественно сам, своим примером мог дать тот образец интеллигентного поведения и неизменного дружелюбия, который в будущем мог бы служить ориентиром для его учеников. Неимоверная бедность школьного быта могла хоть как-то восполниться только самоотверженностью учителей, и в деревне это поняли и оценили, — недаром учительская семья была предметом всеобщего уважения и заботы.

Определить годы, о которых пишет В.П. Астафьев, конечно же, можно. Скорее всего, это начало тридцатых годов XX века. Понять это можно по следующим приметам: в тексте говорится, что многие из одноклассников автора погибли в Великую Отечественную войну, а самый активный призыв осуществлялся среди мужчин 18-25 лет. Значит, к 1941 году им всем должно было бы быть не меньше восемнадцати лет.

Во времена, о которых рассказывает автор, фотографирование было делом редким и торжественным. Фотографий было немного и их очень ценили, передавали по наследству как семейные реликвии. Тогда это казалось чудом — возможность увидеть молодых родителей или бабушку с дедушкой, посмотреть, во что они были одеты, на фоне чего решили сфотографироваться... Такое событие могло быть только один раз в жизни, и его значение было очень велико. Быт между тем менялся, старое забывалось за повседневными работами — ведь деревенским жителям некогда писать воспоминания и с ностальгией жалеть о прошлом; непростые будни всегда были перед их глазами. Фотография помогала не забыть прошедшее, лучше понять историю рода и передать её наследникам.

Объяснение:

Answer 2

Цитата из рассказа В. Астафьева "Фотография, на которой меня нет" отражает ключевую идею произведения, а именно, что деревенская фотография является своеобразной летописью народа. Давайте более подробно рассмотрим основные элементы этой цитаты и их связь с общей темой и идеей рассказа.

1. Деревенская фотография: В контексте рассказа, деревенская фотография представляет собой не просто изображение, а своеобразный документ, который фиксирует жизнь и историю деревни и ее обитателей. Это не просто снимок, а своеобразная "настенная история" — документ, который остается в домах деревенских жителей.

2. Своеобразная летопись народа: Фотография становится своеобразной летописью, ведь она сохраняет моменты из жизни людей, отражает их обыденность, трудности, радости и печали. В этом смысле фотографии становятся своеобразным отражением истории и культуры деревенского народа.

3. На стене его история: Упоминание стены подчеркивает постоянство и непрерывность этой истории. Фотографии висят на стенах, словно временные пласты, слои прошлого, которые оставляют свой след в настоящем. История деревни и ее обитателей становится частью их бытия.

Таким образом, идея рассказа, вероятно, связана с тем, что деревенские фотографии не просто изображают моменты, а становятся своего рода документами, хранителями истории. Рассказ, вероятно, исследует значение этих фотографий для коллективной памяти и самопонимания деревенского народа.

Тема рассказа, скорее всего, связана с сохранением и передачей истории и культуры, освещением жизни деревни и ее жителей. Проблема рассказа, возможно, касается сохранения исторического наследия, столкновения с современностью или изменениями в деревенской жизни.

Чтобы точнее определить тему и проблему, рекомендуется внимательно прочитать весь рассказ и выделить основные моменты и мотивы, которые подчеркивают эти аспекты.